Издательский Дом " бaxpax м"



страница87/110
Дата30.07.2018
Размер2.34 Mb.
1   ...   83   84   85   86   87   88   89   90   ...   110

ЧАСТЬ 2. СМЫСЛ СОЗНАНИЕ ПОНИМАНИЕ.

Специфика понимания в мыслительном контуре новится смысловым содержанием мышления1. Это отноше­ние, как смысловое образование, выделенное мышлением в эффекте понимания, позволяет снять исходную неопреде­ленность в структуре проблемной ситуации и, таким обра­зом, понять, в чем состоял дефицит информации. Понима­ние в отношении образных явлений не требует выделения отношений, становящихся предметом направленного по­нимания. В восприятии и представлении смысл, делающий возможным понимание, явлен в самой структуре воспри­нимаемого и представляемого, в то время, как смысл, за­ключенный в отношениях между элементами операндного состава мышления должен быть обнаружен в результате мыслительных усилий, которые, как еще раз отмечу, не мо­гут производиться вне динамики понимания, но понимания не как симультанного эффекта, а как сукцессивного ряда актов мышления. Чтобы найти смысл, который должен быть понят как антиэнтропийный смысл, необходимо предварительная "понимательная работа" мышления. И на различных фазах мышления происходят свои симультан­ные синтезы, заключающие в себе эффекты понимания раз­личных предварительных, пробных, ошибочных, случай­ных и т. п. "ходов мышления". Такое движение мысли от осознания проблемной ситуации к конечному решению и выражает собой динамику понимания. ("...Понимание как реальное движение в смыслах..."2) "Мелодия" мышления звучит на каждом шаге понимания, но итоговый смысл всей композиционной целостности "симфонии мышления" может заключаться только в установленном в мысли таком отношении, которое раскрывает смысл непонятного.

'"Каждая не пустая мысль, - писал Г.Г. Шпет, - есть мысль о смысле."

(Эстетические фрагменты. СПб, 1922. С. 11.)

2Швырев B.C. Понимание в структуре научного сознания. / Загадки

человеческого понимания. Под общей ред. А.А. Яковлева. М., 1991. С.

17.

282


Каталог: biblio -> edu -> ped
ped -> Винер Н. Кибернетика, или управление и связь в животном и машине. – 2-е издание. – М.: Наука; Главная редакция изданий для зарубежных стран, 1983. – 344 с
ped -> Актуальные проблемы психологии труда, инженерной психологии и эргономики
ped -> Моральное животное. 1 часть Р. Райт Роберт Райт Моральное животное
ped -> Проблеме периодизации развития лично­сти в психологии. Учебное пособие. М.: Изд-во Моск ун-та, 1981, 84 с. Издательство Московского университета, 1981 г учебное пособие предназначено для студентов-пси-хологов, специализирующихся пo общей
ped -> Л. И. Новикова Начальник отдела Управления воспитания и дополнительного


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   83   84   85   86   87   88   89   90   ...   110


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница