Исследования



Pdf просмотр
страница43/78
Дата30.12.2017
Размер2.18 Mb.
ТипРеферат
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   ...   78

Домашняя страница
Титульная страница
Содержание
Страница
62
из
100
Назад
На весь экран
Закрыть
Выход пособия, газеты. Если есть необходимость в использовании таких изданий, то следует привести их в подстрочных ссылках в тексте диссертационной работы.
Вспомогательные или дополнительные материалы, которые загромождают текст основной части диссертации, помещают в приложении.
По содержанию приложения очень разнообразны. Это, например, могут быть копии подлинных документов, выдержки из отчетных материалов, производственные планы и протоколы, отдельные положения из инструкций и правил, ранее неопубликованные тексты, переписка и т.п. По форме они могут представлять собой текст, таблицы, графики, карты.
В приложения нельзя включать библиографический список использованной литературы, вспо- могательные указатели всех видов, справочные комментарии и примечания, которые являются не приложениями к основному тексту, а элементами справочно-сопроводительного аппарата диссерта- ции, помогающими пользоваться ее основным текстом.
Каждое приложение должно начинаться с нового листа (страницы) с указанием в правом верх- нем углу слова "Приложение"и иметь тематический заголовок. При наличии в диссертации более одного приложения они нумеруются арабскими цифрами (без знака №), например: "Приложение
1 "Приложение 2"и т.д. Нумерация страниц, на которых даются приложения, должна быть сквозной и продолжать общую нумерацию страниц основного текста.
3.2. Рубрикация текста диссертационной работы представляет собой деление такого текста на составные части, графическое отделение одной части от другой, а также использование заголов- ков нумерации и т.п. Рубрикация в диссертации отражает логику научного исследования и потому предполагает четкое подразделение рукописи на отдельные логически соподчиненные части.
Простейшей рубрикой является абзац-отступ вправо в начале первой строки каждой части текста.
Абзац, как известно, не имеет особой грамматической формы. Поэтому его чаще всего рассматрива- ют как композиционный прием, используемый для объединения ряда предложений, имеющих общий предмет изложения. Абзацы делаются для того, чтобы мысли выступали более зримо, а их изложе- ние носило более завершенный характер. Логическая целостность высказывания, присущая абзацу,
облегчает восприятие текста. Именно понятие единой темы, объединяющей абзац со всем текстом,
есть то качественно новое, что песет с собой абзац по сравнению с чисто синтаксической едини- цей высказывания предложением. Поэтому правильная разбивка текста диссертационной работы на абзацы существенно облегчает ее чтение и осмысление.
Абзацы одного параграфа или главы должны быть по смыслу последовательно связаны друг с другом. Число самостоятельных предложений в абзаце различно и колеблется в весьма широких пределах, определяемых сложностью передаваемой мысли.
При работе над абзацем следует особое внимание обращать на его начало. В первом предложе- нии лучше всего называть тему абзаца, делая такое предложение как бы заголовком к остальным предложениям абзацной части. При этом формулировка первого предложения должна даваться так,
чтобы не терялась смысловая связь с предшествующим текстом.
В каждом абзаце следует выдерживать систематичность и последовательность в изложении фак- тов, соблюдать внутреннюю логику их подачи, которая в значительной мере определяется характе- ром текста.
В повествовательных текстах
(то есть текстах, излагающих ряд последовательных событий) порядок изложения фактов чаще всего определяется хронологической последовательностью фактов и их смысловой связью друг с другом. В тексте приводятся только узловые события, при этом учитывается их продолжительность во времени и смысловая значимость для раскрытия всей темы.
В описательных текстах,
когда предмет или явление раскрывается путем перечисления его признаков и свойств, внача- ле принято давать общую характеристику описываемого факта, взятого в целом, и лишь затем - характеристику отдельных его частей.
3.3. Каждый исследователь стремится донести до читателя свои мысли в наиболее ясном и по- нятном виде. Существует два общепринятых варианта изложения материала – 1) краткое описание хода исследования и подробное изложение конечных результатов; 2)подробное и последовательное раскрытие методов своей работы, всего хода исследовательского процесса.
Первый вариант изложения часто используется авторами научных монографий, рассчитанных на сравнительно узкий круг специалистов. Для любой диссертации приемлем второй вариант изложе- ния, позволяющий лучше судить о способностях соискателя к самостоятельной научно-исследователь- ской работе. Это позволяет полнее выявить глубину его научной эрудиции в данной области науки и специальные знания по вопросам диссертации, т.е. соответствие ее автора официальным требова- ниям, предъявляемым к соискателю соответствующей ученой степени.
62


Каталог: structur -> ob kaf -> kfip -> files
structur -> Программа кандидатского экзамена по образовательной программе высшего образования
structur -> Программа минимум кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки» «История социологии»
structur -> Вопросы к экзамену: часть I «общие проблемы философии науки»
structur -> Примерная программа профессионального модуля организация социальной работы в различных сферах социальная защита, здравоохранение
files -> Рабочая программа учебная дисциплина «Философия»
files -> «Логика» Направление подготовки 030900. 62 Юриспруденция
files -> Рабочая программа учебная дисциплина «Политология»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   39   40   41   42   43   44   45   46   ...   78


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница