Исследования



Pdf просмотр
страница37/78
Дата30.12.2017
Размер2.18 Mb.
ТипРеферат
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   78

Домашняя страница
Титульная страница
Содержание
Страница
55
из
100
Назад
На весь экран
Закрыть
Выход народного хозяйства; использовании результатов исследования при подготовке новых нормативных и методических документов.
Если диссертация будет носить методический характер, то ее практическая значимость может проявить себя в наличии научно обоснованных и апробированных в результате экспериментальной работы системы методов и средств совершенствования экономического, технического или социаль- ного развития страны. Сюда же относят исследования по научному обоснованию новых и развитию действующих систем, методов и средств того или иного вида деятельности.
Формы внедрения научных результатов методического характера могут быть весьма различны.
Основные из них следующие:
• предложения по совершенствованию систем социально-экономического, технического, полити- ческого, юридического и т.п. регулирования;
• рекомендации по совершенствованию экономического механизма, управления социальными про- цессами и т.д.;
• нормативные и методические документы, которые утверждены или рекомендованы к использо- ванию министерствами, государственными комитетами, ведомствами, объединениями или дру- гими заинтересованными организациями.
Если предполагается, что будущее исследование будет обеспечивать научное обоснование путей оптимизации трудовых и материальных ресурсов или производственных процессов, т.е. носить сугубо прикладной характер, то его практическая значимость может проявляться в следующих формах:
• научного обоснования вариантов направлений, способов совершенствования условий и эффек- тивности труда, основных производственных и непроизводственных фондов, материальных,
топливно-энергетических ресурсов и других факторов социальной и экономической деятельно- сти объединения, ведомства, организации;
• экономического обоснования мероприятий по использованию научно-технических достижений в различных областях науки и практики;
• обоснование предложений по использованию достижений научных разработок в практической деятельности предприятий и организаций;
• решение отдельных проблемных вопросов при разработке научно-исследовательских тем, вы- полняемых госбюджетных и хоздоговорных научных работ;
• использование результатов исследования в разработках проектных институтов, проектно-конст- рукторских и других организаций.
2.2. Совместная работа диссертанта и его руководителя начинается с составления индивидуально- го плана обучения в аспирантуре. Такой план является основным руководящим документом, который определяет специализацию, содержание, объем, сроки обучения студента в аспирантуре и формы его аттестации. В нем же формулируется тема диссертации, выполнение которой осуществляется по от- дельному, так называемому рабочему плану.
Завершается работа над составлением индивидуального плана соискателя заполнением специаль- ного бланка.
В дальнейшем научный руководитель помогает составить соискателю рабочий план его рабо- ты над диссертацией. В обязанности научного руководителя входит также работа по составлению календарного графика работы соискателя. Кроме того, научный руководитель:
• рекомендует необходимую литературу, справочные, статистические и архивные материалы и другие источники по теме;
• проводит систематические, предусмотренные расписанием беседы и консультации;
• оценивает содержание выполненной диссертации, как по частям, так и в целом;
• дает согласие на представление диссертации к защите.
Таким образом, руководитель оказывает научную и методическую помощь, систематически кон- тролирует выполнение работы, вносит определенные коррективы, дает рекомендации о целесообраз- ности принятия того или иного решения, а также заключение о готовности работы в целом.
Первоначально рабочий план только в основных чертах дает характеристику предмета иссле- дования, однако в дальнейшем такой план может и должен уточняться, однако основная задача,
стоящая перед работой в целом, должна оставаться неизменной.
Рабочий план имеет произвольную форму. Обычно это план — рубрикатор, состоящий из перечня расположенных в столбик рубрик, связанных внутренней логикой исследования данной темы. Такой план используется на первых стадиях работы, позволяя "эскизно"представить исследуемую пробле- му в различных вариантах. Отдельные рубрики плана желательно писать на отдельных карточках.
Это позволит в результате ряда механических перестановок найти наиболее логичную и приемлемую для данного исследования схему их расположения.
На более поздних стадиях работы составляют план-проспект, то есть такой план, который пред- ставляет собой реферативное изложение расположенных в логическом порядке вопросов, по которым в дальнейшем будет систематизироваться весь собранный фактический материал. Желательность
55


Каталог: structur -> ob kaf -> kfip -> files
structur -> Программа кандидатского экзамена по образовательной программе высшего образования
structur -> Программа минимум кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки» «История социологии»
structur -> Вопросы к экзамену: часть I «общие проблемы философии науки»
structur -> Примерная программа профессионального модуля организация социальной работы в различных сферах социальная защита, здравоохранение
files -> Рабочая программа учебная дисциплина «Философия»
files -> «Логика» Направление подготовки 030900. 62 Юриспруденция
files -> Рабочая программа учебная дисциплина «Политология»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   78


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница