Исследование посвящено изучению инклюзивного языка в репрезентации гендерных отношений. На современном этапе лингвистика акцентирует свое внимание на категории языковой личности с учетом таких ее характеристик, как возраст, национальность



страница2/18
Дата08.03.2018
Размер0.5 Mb.
ТипИсследование
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18
Объектом исследования выступает речь юношей и девушек в возрасте 15-17 лет.

Предметом исследования является инклюзивный язык как репрезентант гендерных отношений.

Основными методами исследования являются: описательный метод, метод сопоставительного анализа, метод дистрибутивного анализа, который применялся для выделения основных тематических групп инклюзивного языка, приемы статистической обработки практических результатов исследования, метод анкетирования, лингвистического эксперимента.



Научная новизна работы заключается в том, что определены тенденции проявления инклюзивного языка в современном русском языке, разработана методика описания гендерно-нейтрального языка на примере речевой коммуникации двух социокультурных полов.

Практическая ценность определяется возможностью использования результатов исследования в преподавании русского языка в школе, при написании учебных пособий, а также при разработке внеклассных мероприятий по вопросам использования инклюзивного языка в школьной практике.

Реализация результатов работы заключается в разработке гендерной проблематики в лингвистике на примере использования инклюзивного языка современными юношами и девушками, в углублении и расширении исследований коммуникативного взаимодействия двух социокультурных полов. Результаты исследования дополняют представления о речевой коммуникации и нормах этикета, представленные в гендерных отношениях.


Каталог: uploads -> doc
doc -> Контрольная работа и методические рекомендации к ней для студентов заочной формы обучения по дисциплине «Основы философии»
doc -> Урокам литературы в 9 классе Серебренниковой И. В. 2014-2015 Проблема ума в комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума»
doc -> Урок литературы в 11 классе. Подготовка к итоговому сочинению. «Когда ум с сердцем не в ладу» Цели Тема урока: Подготовка к экзаменационному сочинению по литературе. Сочинение по тематическому направлению «Разум и чувство»
doc -> «Философская суть современного педагогического образования»
doc -> А образ ангела (образ демона) 5 Б
doc -> Литература Древняя Русь в «Слове о полку Игореве»
doc -> …3 Глава I. Проблема стрессоустойчивости военнослужащих срочной службы в современной психологии
doc -> Диссертация на соискание ученой степени
doc -> Тип шаблона
doc -> Программа составлена на основании фгос во направления


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница