Информационная культура в современном обществе: философские аспекты диссертация на соискание ученой степени кандидата философских наук


ГЛАВА 2. СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКИЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ



Скачать 482.17 Kb.
страница7/17
Дата30.01.2018
Размер482.17 Kb.
ТипЛитература
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   17
ГЛАВА 2. СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКИЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ

В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
В первой главе диссертационного исследования было установлено, что информационная культура общества – специфическая грань человеческой культуры в целом. Она объединяет в себе значение тех аспектов общей культуры, в которых рефлексируется вся используемая человеком совокупность информационных процессов, опосредованных новыми информационными и телекоммуникационными технологиями и средствами массовой информации и коммуникации. Поэтому для правильного определения актуальных проблем и главных направлений формирования информационной культуры современного общества необходимо выявить и охарактеризовать основные объективные и субъективные условия и факторы, влияющие на этот процесс.
2.1 Информационная среда как новая форма бытия и основа формирования информационной культуры современного общества
Информатизация всех сфер общественной жизни формирует новые условия человеческого бытия – в экономике, политике, науке, образовании, культуре, здравоохранении, бытовой сфере, что объективно актуализирует необходимость философского осмысления целого комплекса вопросов, связанных с взаимодействием человека с принципиально новой в цивилизационном развитии информационной средой113. По мнению специалистов, общецивилизационное значение этого вывода состоит в том, что в планетарном масштабе создается глобальное информационно-коммуникационное пространство, объединяющее в себе производственные, научно-технические, социокультурные и иные процессы в единое целое114. Сегодня мы являемся свидетелями бурного развития глобальных средств связи и коммуникаций - транснациональных информационно-телекоммуникационных систем на основе высокоскоростных межконтинентальных супермагистралей, спутниковых систем связи, телевидения, радиовещания и т.д., что закономерно ведет к формированию принципиально новой общепланетарной информационной среды – главной основы всей жизнедеятельности информационной цивилизации. Более того, жизнеспособность любого социума переходит в прямую зависимость от целенаправленного и эффективного производства и потребления самых разнообразных массивов информации.

Всё это дает основание полагать, что информация и знания как фундаментальные основы информатизации неизбежно приведут современное общество к более высокому уровню его интеллектуализации. В этом отношении с сожалением приходится констатировать, что весьма значительная часть учёных, исследователей, а также государственных деятелей признают только технократическую сторону этого процесса и рассматривают общество, вступившее в информационную стадию, как самодостаточную целостную систему, эволюционирующую на основе развития техносферы. Но информатизация не заканчивается формированием информационного общества, она имеет глобальный характер и будет сказываться на всех последующих – пока еще не обозначенных исследователями – стадиях цивилизационного развития.

В современной научной и научно-публицистической литературе используется целый ряд категорий, связанных с ключевым термином «информационный(ые)»: «информационное пространство», «информационная среда», «информационный потенциал», «информационные ресурсы», «информационная инфраструктура», «средства информационного взаимодействия» и многие другие понятия, смысл и содержание которых трактуются авторами произвольно, в результате чего в информационной научной терминологии наблюдается путаница, мешающая раскрытию объективных условий и факторов формирования информационной культуры общества. Ниже представлена попытка диссертанта развести и субординировать эти понятия между собой в социально-философском плане.

Прежде всего, разведем сами понятия «информационное пространство» и «информационная среда», взяв за основу определяющие термины – «пространство» и «среду». Информационное пространство может быть представлено как всеобщая форма взаимного расположения одновременно существующих информационных объектов, характеризующая их протяженность, структуру, взаимодействие между собой, а также взаимодействие элементов внутри этих информационных объектов. Понятие «информационная среда» включает в себя совокупность условий, в которых проходят информационные взаимодействия во всех сферах жизнедеятельности общества с включенностью в неё человека как субъекта взаимодействия. Следовательно, понятие «информационное пространство» шире понятия «информационная среда» и, с точки зрения формальной логики, включает его в себя. К примеру, можно говорить об информационном пространстве, объединяющем в себе взаимодействующие между собой русскоязычную, англоязычную, образовательную и т.п. информационные среды115. Поскольку в контексте диссертационного исследования нас больше интересует проблема функционирования информационной среды, остановимся на этом подробнее.

Теоретические основы исследования и концепция информационной среды впервые были проведены и предложены Ю.А. Шрейдером, представившим её не только как проводника информации, но и как активное начало, воздействующее на её участников116. Главная особенность информационной среды, по мнению Шрейдера, состоит в том, что она предлагает практически неограниченный для повседневной человеческой деятельности объём информации, но одновременно требует умения (если не искусства) обращения с ней: как книги не содержат в себе умения читать, так и инфосреда не содержит в себе умения пользоваться информацией – эти умения человеку необходимо вырабатывать в себе самостоятельно. Поэтому под понятием «современная информационная среда» большинство исследователей подразумевают «систему средств общения с человеческим знанием», отраженном в информации117. Вполне понятно, что человек в этом случае должен быть непосредственно включен в информационную среду, находиться «внутри» неё.

Это важный момент для разведения понятий «информационная среда» и «информационное пространство». Если термин «пространство» предполагает расположение и сосуществование некоей совокупности объектов, изменяющих своё состояние под воздействием определенных условий и факторов, то соответственно «информационное пространство» объединяет в себе совокупность различных информационных сред, одновременно в которых человек находиться не может, то есть сразу во всё информационное пространство человек быть включенным не может.



Инфосреда
Инфопространство
Рис.1 – Различие понятий «инфосреда» и «инфопространство»118
Информационная среда может быть представлена:

  1. как деятельность человека (человек – главный субъект коммуникационного процесса, трансформирующий знания в информацию и наоборот);

  2. как система форм коммуникации (меняющихся в соответствии с достижениями научно-технического и социального прогресса);

  3. как информационная инфраструктура (без которой немыслима никакая коммуникативная деятельность)119.

Изучение научной литературы по проблемам информатизации современного общества дает возможность представить информационную среду как взаимосвязанные между собой и взаимовытекающие друг из друга компоненты: информационный потенциал, информационные ресурсы, информационная инфраструктура, соединенные воедино и функционирующие в этом единстве посредством созидающей деятельности человека (см. схему 1).

Схема 1 – Структура информационной среды современного общества






Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   17


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница