Им. Т. Г. Шевченко



Pdf просмотр
страница10/111
Дата16.08.2018
Размер1.14 Mb.
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   111

13 стремления к совершенству, увидеть его многофункциональную природу, понять функции вещи в живой культуре, ее смысловые
оболочки: собственные функции предмета культуры (например, стул
— сидеть, перо — писать и др.), его факультативные и социальные функции (вещь как символ достатка, принадлежности и т.д.), а также культурно-символическое назначение вещи, ставшей экспонатом.
В контексте социально-культурного проектирования предметный уровень культуры оказывается решающим в процессе разработки и реализации программ, связанных:

с организацией музейного дела (реставрация, строительство, музеефикация объектов историко-культурного значения);

с развитием краеведческой деятельности, включая фиксацию источников, которым грозит утрата (в том числе и личные документы, воспоминания, микротопонимика), обеспечение сохранности культурно-исторического ландшафта, передачу всего комплекса знаний поколениям, вступающим в жизнь;

сохранением памятников истории и культуры (поиск, комплектование, документирование, изучение, реставрация и хранение продуктов культурного творчества).
Однако в этой плоскости проектирования существуют проблемы методологического и технологического характера, которые пока не имеют однозначного решения.
Первая проблема связана с музеефикацией объектов культуры и возникает как противоречие между предметной и идеальной сущностью культурных явлений (ее частное проявление — выбор приоритетов реставрации культурных объектов или их консервации с максимальным сохранением подлинности). Как известно, каждой ценностной доминанте соответствуют свои учреждения: храм — учреждение духовной культуры и духовного служения; дворец — жилое помещение определенной персоны (хотя и парадное); театр — учреждение светской культуры и общественное здание; музей — историческая память социального коллектива и т.д. Если функции учреждения модифицируются (естественным образом или в результате реализации соответствующего проекта), то оно выпадает из живой ткани культурной жизни.
Вторая проблема рождается противоречием в системе
«предмет культуры — экспонат». Экспонат — это всего лишь “знак” предмета культуры, который раньше существовал в культуре




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   111


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница