Ii современный курс философии



страница1/100
Дата02.07.2018
Размер5.43 Mb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   100


ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Томский государственный педагогический университет



Философия

Часть II
Современный курс философии

Томск


2005

ББК 87.3
Рецензент: д.филос.наук, профессор М.Н. Кокаревич

Философия: В 2 ч. Ч. II. Современный курс философии / Под ред. Л.С. Сысоевой, А.А. Степанова. – Томск: Издательство Томского государственного педагогического университета, 2005. … с.
ISBN 5-89428-197-0

Вторая часть учебника представляет собой современный курс философии, включающий достижения её отечественного и мирового развития. Учебник является оригинальной разработкой тем, центрированных проблемой бытия – мира, природы, идеального, духовного, социального, смысла бытия и его перспектив.

Рекомендуется для студентов, аспирантов и всех интересующихся современными проблемами философии в их систематическом изложении.
Авторский коллектив: гл.1.1. – к.филос.н., доц. О.А. Краевская; гл.: 1.2., 3.1. – к.филос.н. С.Б. Куликов; гл.: 1.3., 2.2., 2.3. – д.филос.н., проф. А.А. Степанов; гл. 3.2. – к.филос.н., проф. С.И. Ануфриев; гл.: 2.1., 3.3., 3.4., 5.2., 5.3. и раздел 4. – д.филос. н., проф. Л.С. Сысоева; параграф 2.1.4. – к.филос.н., доц. А.Ш. Бодрова; параграф 3.4.6. – к.филос.н. О.В. Солодовникова; гл. 5.1. – д.пед.н., проф. Т.А. Костюкова; гл. 5.4. – к.ист.н., доц. В.С. Шутов; гл. 6.1. – к.филос.н., проф. К.А. Шмыгалев; гл.6.2. – к.пед.н., доц. О.В. Санфирова; гл. 6.3. – к.и.н., доц. Л.И. Иванкина.
ББК 87.3


ISBN 5-89428-197-0


© Томский государственный педагогический университет, 2005


Оглавление

1. Бытие мира 5

1.1. Учение о бытии и картины мира 5



1.1.1. Категория бытия 7

1.1.2. Бытие природного 9

1.1.3. Бытие человека 10

1.1.4. Бытие духовного 11

1.1.5. Бытие социального 12

Контрольные вопросы 14

Дополнительная литература 15

1.2. Философская картина мира 16



1.2.1. Понятие философской картины мира 16

1.2.2. Материальное и идеальное как основания философской картины мира 17

1.2.3. Пространство и время как важнейшие категории философской картины мира 22

1.2.4. Движение, развитие и диалектика в философской картине мира 25

1.2.5. Детерминизм и индетерминизм, динамические и статистические закономерности и разнообразие философских картин мира 28

Контрольные вопросы 32

Дополнительная литература 32

1.3. Научная картина мира 33



1.3.1. Научная картина мира как феномен и категория 33

1.3.2. Виды и структура научной картины мира 35

1.3.3. Эволюция научной картины мира 37

1.3.4. Содержание современной научной картины мира 40

Контрольные вопросы 41

Дополнительная литература 42

2. Бытие идеального 42

2.1. Сознание и менталитет как бытие идеального 42



2.1.1.Научно-философская, или атрибутивная концепция сознания 42

2.1.2.Трансперсональная и герменевтическая концепции сознания 48

2.1.3. Экзистенциально-феноменологическая теория сознания 54

2.1.4. Менталитет, его структура, функции в психической деятельности человека 57

Контрольные вопросы 61

Дополнительная литература 62

2.2. Познание. Проблема истины 63



2.2.1. Знание. Субъект и объект познания 63

2.2.2. Проблема истины 70

Контрольные вопросы 74

Дополнительная литература 74

2.3. Научное познание 74



2.3.1. Понятие науки 74

2.3.2. Структура научного познания 77

2.3.3. Методы научного познания 83

2.3.4. Основные формы научного знания 90

Контрольные вопросы 97

Дополнительная литература 98

Тема 3. Бытие общества и человека 98

3.1. Философские концепции общества 98



3.1.1. Общество как предмет философского исследования 98

3.1.2. Основные результаты современных исследований общества 104

3.2. Проблема социоантропогенеза в философии 116



3.2.1. Предпосылки возникновения человека и общества 116

3.2.2 Различные подходы к решению проблемы социоантропогенеза. Проблема грани между животными и человеком 121

3.2.3. Проблема происхождения языка и сознания 128

3.3. Социокультурный процесс бытия человека 133



3.3.1. Природа – человек – культура 133

3.3.2. Культура как деятельностная технология человеческого бытия 136

3.3.3. Социокультурный процесс творения человека 141

3.4. Теория личности: история и современность 147



3.4.1. Личность как субъект и объект общественного развития 147

3.4.2. Личность традиционного общества 150

3.4.3. Становление индивидуальности Нового времени 154

3.4.4. Реформация и личность 155

3.4.5. Личность индустриального и постиндустриального общества 157

3.4.6. Личность в постмодернистской интерпретации 163

4. Учение о смысле человеческой жизни 169

4.1. Смысл жизни в русской христианской традиции 173

4.2. Смысл бытия в экзистенциалистском концепте Мартина Хайдеггера 178

4.3. Психоаналитический экзистенциализм Виктора Франкла о смысле жизни человека 182



Тема 5. Духовное бытие человека 192

5.1. Религия как феномен духовной жизни человека 192



5.1.1. Динамика религиозной ситуации в современной России 192

5.1.2. Понятие, генезис, сущностные характеристики и функции религии 195

5.1.3. Структура религии и специфика религиозного феномена человека 200

5.1.4. Роль религии в современном обществе 206

5. 2. Мораль как феномен духовной жизни общества 210



5.2.1. Сущность, категории и функции морали 210

5.2.2. Этика в культуре 215

5.2.3. Нравственные императивы современности 221

5.3. Искусство в духовной жизни человека и общества 230



5.3.1.Эстетическая потребность человека и красота 230

5.3.2. Художественная деятельность как социокультурный процесс эстетического бытия человека 234

5.3.3. Основные типы искусства как выражение духовного эстетического бытия человека 236

5.3.4. Искусство как духовное эстетическое формирование личности 241

5.4. Политическое бытие человека 250



5.4.1. Понятие и природа политики 250

5.4.2. Представления о политике в классической традиции греческой философии 256

5.4.3. Христианская концепция политического бытия 259

5.4.4. Концепции политики на стадии взаимодействия государства и гражданского общества 264

5.4.5. Современные модели объяснения политической жизни 266

Тема 6. Перспективы бытия 275

6.1. Постиндустриальное общество и проблемы глобализации человеческой жизни 275



6.1.1. Постиндустриальное общество в его отличии от доиндустриального (аграрного) и индустриального 276

6.1.2. Проблемы глобализации в постиндустриальном обществе 282

6.1.3. Россия и постиндустриальный мир в условиях глобализации 286

6.2. Глобальные проблемы современности. Экологический императив 289



6.2.1. Кризисное состояние мира в условиях глобализации 289

6.2.2. Экологические проблемы как вызов техногенной цивилизации и показатель девальвации человеческих ценностей 297

6.2.3. Структурное многообразие глобальных проблем современности 303

6.3. Образование как ведущая сфера в культуре информационного общества 311



6. 3.1. Социокультурная парадигма образования 311

6.3.2. Новые смыслы и иллюзии информационного общества в сфере образования 319

6.3.3. Гуманизация как культурный контекст современного образования 323



Каталог: oldfiles -> files -> file
oldfiles -> А. Г. Свинаренко
oldfiles -> Государственный образовательный стандарт Специальность 022500 Физическая культура для лиц
file -> Программа дисциплины дпп. Дс. 03 Особенности развития культуры и общества запада цели и задачи дисциплины
file -> История русской литературы первой половины ХХ века 1 ч
file -> Программа дисциплины фтд. 01. Лингвострановедение цели и задачи дисциплины основным содержанием дисциплины «Лингвострановедение»
file -> Программа дисциплины философия гсэ. Ф. 10 Специальность: Язык и литература иностранный язык 032900 (050301. 65)
file -> Программа дисциплины философия гсэ. Ф. 10 Для студентов фэу специальность: 032700(050402. 65) Юриспруденция
files -> Номер государственной регистрации
file -> Программа дисциплины философия гсэ. Ф. 10 Специальность: Технология и предпринимательство 030600 (050502. 65)


Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   100


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница