И. Н. Лопушанский социология политология конспект



страница2/21
Дата30.07.2018
Размер1.95 Mb.
ТипКонспект
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21
Раздел I. СОЦИОЛОГИЯ
Лекция 1

Тема 1. Предмет и метод социологии.

Прикладные социологические исследования

  1. Предмет социологии.

  2. Место социологии в ряду других социально-гуманитарных наук.

  3. Функции и структура социологии.

  4. Методы социологического исследования.

1. Термин «социология» введен французским мыслителем О. Контом (1798—1857) во второй трети XIX в. и буквально означает «учение об обществе». О. Конт пытался создать всеобщую науку, которая изучала бы и общество в целом, и частные его проявления. Однако развитие социологии пошло по иному пути. Предмет социологии постепенно уточнялся, конкретизировался и сужался.

В настоящее время социология изучает закономерности и движущие силы развития и функционирования общественных систем и их взаимоотношения с индивидами с одной стороны, с природой, техникой, мировым сообществом людей — с другой. Таким образом, предмет социологии составляют: социальное поведение людей в самых различных формах; конкретные типы социальных систем (обществ, общностей, институтов, групп, их структур и протекающих в них процессов); взаимодействие и взаимосвязи между социальными системами, между личностями, между личностями и социальными системами. Социология — это наука о социальных типах поведения людей, процессах и структурах, закономерностях и механизмах их формирования, функционирования и развития.

2. Социология является интегративной, междисциплинарной наукой, которая тесно связана с рядом естественных и социально-гуманитарных наук. Среди естественных и точных наук — это математика, демографическая, экономическая и социальная статистика, информатика, помогающие социологии в изучении общества. Использование знаний этих наук обусловило выделение в социологии таких самостоятельных отраслей, как социогеография, социобиология, социомедицина и т. п. Среди социально-гуманитарных наук следует назвать историю, социальную философию, экономику, социальную психологию, политологию, социальную антропологию, культурологию и др.

Так как социология изучает общественное поведение людей, то ее относят к гуманитарным наукам. Но в отличие от политологии, правоведения и других наук она изучает не политическое, правовое, экономическое поведение, а социальное, т. е. поведение людей в узком, социологическом смысле, протекающее в рамках социальных систем и подсистем, сообразно социальным свойствам, связям, механизмам, основывающимся на социальных интересах, потребностях, ожиданиях, предпочтениях людей. Так, социологию интересует не экономическая суть денег, не правовые формы денежных сделок, а отношение людей к деньгам и обусловленное им поведение.

Однако существуют и другие науки, также изучающие социальное поведение — социальная философия, социальная этика, социальная психология. От социальной философии и этики социология отличается тем, что исследует реальное поведение и реальные объекты, тогда как социальная философия — абстрактные категории — общественное бытие, сознание, общество вообще, а социальная этика — должное поведение. Социальная психология изучает индивидуальное в социальном поведении, тогда как социология — массовое, типичное. Особенностями социологического подхода являются выбор фактов для изучения — являясь частью реальной жизни, они преимущественно должны быть повторяющимися, дающими основания для поиска закономерностей; а также использование специальных процедур в процессе анализа — проведение социологического исследования, часто со сбором статистических данных и их последующей математической обработкой.

Социология, будучи самостоятельной наукой, является составной частью комплекса гуманитарных наук и тесно с ними взаимодействует, у них общий объект изучения — общество людей.

3. Будучи гуманитарной наукой, социология выполняет ряд социальных функций: познавательную, прикладную, гуманистическую, прогностическую.

Познавательная функция претворяется в нескольких направлениях: социология разрабатывает теорию и методологию социального познания, вооружает исследователя социальных систем научными знаниями о закономерностях общественного развития, дает понимание перспектив и вероятных тенденций развития общества и его элементов.

Прикладная функция связана с участием в решении практических задач, как на государственном уровне, так и в частном секторе. Социологи проводят исследования и выявляют фактические данные, необходимые политикам, предпринимателям, коммерсантам, военным и т. д.

Гуманистическая функция выражается в том, что социология участвует в формировании мировоззренческих и ценностных ориентаций, вносит свой вклад в повышение культурного уровня общества. Хотя социология и не является идеологической дисциплиной, абсолютизация какого-либо аналитического подхода или утверждения приводит к ее идеологизации. Этому объективно способствует наличие в науке ряда дилемм, основанных на реальных противоречиях общественной жизни: функционализма и теории конфликта, структурного (воздействие социальной среды) и деятельностного (роль личности) анализа, революции и эволюции (социальные реформы), приоритет в социальном анализе одного фактора (экономического, религиозного, культурологического, политического, гендерного и т. п.) перед разносторонним, плюралистическим подходом.

Как всякая наука, социология имеет свою структуру. Прежде всего социология подразделяется на макросоциологию и микросоциологию. Макросоциология исходит из того, что, лишь поняв общество в целом, можно разобраться в отдельных социальных фактах и процессах. Микросоциология стоит на противоположных позициях, настаивая, что отдельные повседневные события есть первооснова социальной жизни.

Близко к этому деление на объективную и субъективную социологию. Сторонники объективной социологии считают общество объективной реальностью, следовательно, с их точки зрения, оно имеет свои закономерности, которые следует установить, что позволит строить прогнозы, обосновывать социальную политику. Субъективные социологи считают, что в действительности есть только личности, а то, что называется обществом, есть просто совокупность личностей, которую следует изучить.

Наконец, социология делится на теоретическую и эмпирическую. Задачей теоретической социологии является обобщение, анализ, объяснение социальных явлений. Среди социологических теорий выделяются специальные (частные) и общие. Специальные теории посвящены объяснению отдельных специфических явлений или отдельных отраслей социальной жизни, например теории семьи, малых групп, социальных конфликтов. Общие теории призваны показать целостную картину социальной жизни, выявить ее закономерности. К ним относятся теории общества, социальных структур, стратификации.

В теоретическом исследовании большое значение имеет системный анализ. Он предполагает изучение данного явления в единстве с целым, как определенной системы, обладающей каким-либо параметром, связывающим ее элементы, и являющейся подсистемой более крупной системы. Системный подход выявляет принципы построения и способы взаимосвязей социальных систем.

Эмпирическую социологию часто называют прикладной. Это неточно. Эмпирическая социология включает в себя прикладную составляющую, но вместе с тем она осуществляет сбор, обработку и описание данных, которые служат фактическим материалом для теоретической социологии.

4. Исследовательский процесс, включающий как теоретическую, так и прикладную составляющие, занимает особое место в социологии. Он состоит из следующих этапов: определение проблемы; обзор литературы; формулирование гипотезы; разработка исследовательского проекта; проведение исследования (сбор данных); интерпретация результатов; составление отчета по результатам; обсуждение итогов. Используются результаты, достигнутые другими учеными, проводятся повторные исследования.

Методы исследования, принятые в социологии, используются во многих общественных науках — политологии, культурологии, социальной антропологии, социальной психологии, криминологии и др. Их позитивной стороной является то, что теоретические выводы социологии неотрывны от социальной практики. Однако необходимость ограничивать число обследуемых респондентов, наличие указанных выше дилемм и некоторые другие выявившиеся проблемы не позволили социологии стать источником безупречных рекомендаций, как на это надеялись ее основоположники.

Исходной базой является сбор эмпирических данных. Методики сбора включают в себя анализ документов, наблюдение, опрос, эксперимент.



Анализ документов. Документами в социологии называются созданные человеком предметы, содержащие информацию и имеющиеся в достаточном количестве. Документы могут быть письменными, визуальными (кино, фото), фонетическими (записи).

Наблюдение. Различаются полевые наблюдения, т. е. проводимые в естественных условиях, и лабораторные, которые проводятся в специально созданных группах; краткое и длительное (лонгитюдное); открытое и скрытое, когда наблюдатель скрывает свое присутствие; прямое и включенное наблюдения, когда социолог сам является участником протекающего процесса. Скрытое и включенное наблюдения могут восприниматься неоднозначно из-за этических нарушений, неизбежных в ходе исследований.

Опрос. Основывается на сборе высказываний. Подразделяется на интервью и анкетирование. В анкетах могут быть предложены готовые варианты ответов («жесткие») или же может быть оставлено место для произвольных ответов.

Эксперимент. Обычно представляет собой ситуацию, которую социолог искусственно создает для сравнения объектов, в которые вводятся факторы, различающиеся между собой и позволяющие оценить их значимость.

После того как эмпирическая база будет собрана, начинается ее обработка для теоретических или прикладных целей. Использованный материал направляется на хранение в банки социологических данных, где он становится доступным для всех.



Ключевые понятия: предмет социологии, социологические дилеммы, методы социологического исследования, опрос, анкета, интервью, выборка, анализ документов, наблюдение, эксперимент.

Методические рекомендации для студентов: обратите внимание на то, что в учебной литературе недостаточно четко рассматриваются предмет социологии в сравнении с предметом социальной философии и различия в процедуре философского анализа и социологического анализа общества. Об этом предстоит подробный разговор на практическом занятии по теме.

Методические рекомендации для преподавателя: при рассмотрении этой темы важно показать причины создания новой науки О. Контом, различия в предмете социологии и социальной философии, особенности изучения общества в социологии, значение эмпирического исследования.


Каталог: Fmt6qU01 -> 2013
Fmt6qU01 -> Программа учебной дисциплины Направление подготовки: 030900 Юриспруденция Профиль подготовки: прокурорская деятельность
Fmt6qU01 -> Программа учебной дисциплины Направление подготовки: 030900 Юриспруденция Профиль подготовки: прокурорская деятельность
Fmt6qU01 -> Учебное пособие для бакалавриата Часть I теория государства санкт-Петербург 2016 АкадемиЯ
Fmt6qU01 -> В правотворческой деятельности
Fmt6qU01 -> Издается с 2008 года Санкт-Петербургским юридическим институтом (филиалом)
2013 -> А. В. Юрковский Конституционализм и политические
Fmt6qU01 -> Федчин Владимир Сергеевич зав кафедрой культурологии и управления социальными процессами Института социальных наук игу, доктор философских наук, профессор ф 54 Социология : рабочая программа
2013 -> Конференция Иркутск, 22 марта 2013 г


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница