Ы и пункты фгос 3+


Содержание педагогической практики



страница23/24
Дата02.02.2018
Размер0.62 Mb.
ТипПрограмма
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   24
3. Содержание педагогической практики

3.1. Для успешного прохождения педагогической практики аспирант должен выполнить следующий объем учебной нагрузки:

• разработать индивидуальную учебную программу прохождения педагогической практики;

• изучить опыт преподавания ведущих преподавателей кафедры в ходе посещения учебных семинарских и лекционных занятий по научной дисциплине, смежным наукам;

• разработать план учебных семинарских занятий по предмету;

• участвовать в принятии зачетов и экзаменов по предмету;

• провести не менее трех семинарских занятий по предмету.

3.2. Аспирант вправе проводить внутрисеместровую аттестацию, принимать зачеты и экзамены по предмету только совместно с руководителем педагогической практики. Аспирант, который самостоятельно провел в академической группе более 12 часов занятий, обязан присутствовать на зачете или экзамене у данной группы.

3.3. В качестве аудиторной нагрузки могут быть засчитаны индивидуальные консультации аспиранта студентам, помощь в организации Научных студенческих обществ, руководство практикой студентов. Такая нагрузка может составлять не более трети академической нагрузки аспиранта.

3.4. Общий объем педагогической практики составляет 108 часов (три зачетные единицы), которые распределяются следующим образом:

1. Подготовительный (этап практики): подготовка индивидуального плана программы практики и графика работы в соответствии с заданием научного руководителя. (График работы аспиранта составляется в соответствии с расписанием учебных дисциплин по согласованию с преподавателями, ведущими ту или иную дисциплину.) Ознакомление с документацией кафедры по образовательному процессу в целом, а также по тем дисциплинам, проведение которых поручено аспиранту - 10 ч.

2. Учебно-методический (этап практики): посещение лекций ведущих преподавателей кафедры. Изучение опыта преподавания преподавателей факультета в ходе посещения семинарских и практических занятий по соответствующей дисциплине. Изучение аспирантом рабочих программ учебных дисциплин, методических рекомендаций по проведению лекционных, практических и семинарских занятий. Разработка конспектов занятий, составление плана семинара или текста лекции и согласование их с научным руководителем40 ч.

3. Преподавательский (этап практики): проведение аспирантом аудиторных занятий со студентами в соответствии с графиком практики и расписанием учебных дисциплин по разработанным конспектам. Самостоятельный анализ проведенных занятий. Анализ руководителем отдельных занятий. Выполнение других видов учебно-методической работы: участие в проведении коллоквиума, зачета, экзамена, рецензирование курсовой или дипломной работы, составление тестовых заданий и т.п. - 50 ч.

4. Заключительный (этап практики): подготовка и оформление отчета по результатам прохождения практики. Утверждение отчета на заседании кафедры - 8 ч.





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   24


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница