Гуманитарное



Pdf просмотр
страница113/187
Дата22.08.2018
Размер4.8 Kb.
ТипСборник статей
1   ...   109   110   111   112   113   114   115   116   ...   187

119
глядывает понимание разницы между всеобщим правилом и примером его единичного применения, которое имеет философскую значимость.
Необходимо поставить вопрос о типичных структурах метода, стем, чтобы иметь возможность непросто интуитивно указывать в том исследовании есть какой-то метода быть в состоянии определить, почему такую-то исследовательскую деятельность мы можем назвать методологически определенной, и каковы именно ее методологические определенности. В этом вопросе недостаточно опираться на самоназвания типа я применяю такой-то метод»
или на не очень явные референции к тому, что все, работающие в моей области, представляют/называют такие-то свои результаты результатами действий, совершенные таким-то методом. Необходимо разработать единицы анализа методов, позволяющие, в первую очередь, определить, является ли данное исследование проведенным согласно такому-то методу, и, во-вторых, определить, чем отличаются разные методы.
Проблема состава и строения научного метода вообще обычно сводится к представлению о том, что есть логические компоненты, структуры и способы организации научных теорий, причем в множество логических единиц включают в основном способы определения понятий и классификации объектов (как низший уровень) и организации движения между общими частным знаниями (как собственно логику науки. На наш взгляд, этого понимания недостаточно. Оно может и должно быть существенно критически развито и дополнено посредством обращения к предметным структурам науки. Классическая работа И. Ньютона Математические начала натуральной философии предоставляет хорошую возможность экспликации предметных структур развития теории, зафиксированных в методах ее построения ив формах ее представления.
Обычно, когда речь идет о методах, ограничиваются сравнительно смутным пониманием метода как пути или чуть менее смутным пониманием метода как способа. Будем понимать под методом систему регулятивов преобразований данных и знаний в перспективе типичного результата [Чусов, Фролов, 2009]. В
таком ракурсе естественно поставить вопрос о различных типах регулятивов как вообще методов, таки конкретных методов. Анализ основных классических методологических концепций (Парменид,
Платон, Аристотель, Ф. Бэкон, Р. Декарт, И. Кант, Г.В.Ф. Гегель,
К. Маркс, Дж.Ст. Милль, УС. Джевонс, Г. Риккерт) позволяет в
О категориях математического и физического методов у Ньютона




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   109   110   111   112   113   114   115   116   ...   187


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница