«Гендерный подход в воспитании и развитии детей старшего дошкольного возраста»



страница7/22
Дата01.07.2018
Размер0.89 Mb.
ТипРеферат
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   22
Месяцы

Тема НОД

Цели и задачи НОД

сентябрь

«Моя семья» (гендерное воспитание)

Цели: дать детям представления о семье, о роли каждого члена семьи, формировать навыки гендерного воспитания.

Задачи: формировать классификационные представления на примере предметов, относящихся к мужчинам и женщинам, умение их выбирать и называть; развивать диалогическую речь, конструктивные способности, мелкую моторику руки и пальцев; воспитывать желание играть в совместные игры; активизировать словарь детей выражениями.



октябрь

«Кто я: мальчик или девочка?»

Цель: учить детей идентифицировать мальчиков и девочек со своим полом, осознавать личностные особенности ребёнка своего и противоположного пола.

Задачи: формировать понятие о том, что люди не похожи друг на друга, все они разные, но все они равны. Воспитывать культуру общения и уважение мальчиков и девочек с учётом специфических черт их характеров. Формировать культуру речи, навыки речевого этикета. Данное занятие адресовано детям старшего дошкольного возраста (5-6 лет).



ноябрь

«Мальчики и девочки-какие они?»

Задачи:

• формировать адекватное представление о собственной половой принадлежности;

• закрепить знание о круге увлечений, интересов и различных видах деятельности детей в зависимости от пола;

• закреплять представление о зависимости имён человека от его половой принадлежности;

• активизировать словарь детей;

• закрепить и упорядочить последовательность возрастного и полового развития человека;

• воспитывать у детей доброжелательное и чуткое отношение друг к другу.


декабрь

«В мире девочек и мальчиков»

Цель: учить детей видеть внешнее сходство и различие между мальчиками и девочками.

Задачи: формировать адекватное представление о собственной половой принадлежности, активизировать словарь детей: одежда (мужская и женская, имена людей (мужские и женские, воспитывать у детей доброжелательное и чуткое отношение друг к другу.



январь

«Девчонки-мальчишки»

Цели и задачи: учить детей видеть внешнее сходство и различие между мальчиками и девочками, закрепить знание о круге увлечений, интересов и различных видах деятельности ребят в зависимости от пола. Учить детей быть внимательными друг к другу.воспитывать доброжелательные отношения между мальчиками и девочками. Развивать классификацию умения на примере предметов одежды и предметов трудовой деятельности мужчин и женщин. Воспитывать у детей культуру взаимоотношений полов, понимание роли мужчины и женщины в семье.

февраль

«Из чего же сделаны наши мальчишки (девчонки)».

Цель: учить видеть внешнее сходство и различие между мальчиками и девочками, развивать у девочек предпосылки женственности, у мальчиков - мужественности.

Задачи:


1. Формировать адекватное представление о собственной половой принадлежности.

2. Закрепить знания о различных видах деятельности детей в зависимости от пола, о круге увлечений, интересов мальчиков и девочек.

3. Формировать у детей понятия о положительных чертах характера и поступках мальчиков и девочек, представление о дружбе.

4. Воспитывать уважение друг к другу, доброжелательное отношение между мальчиками и девочками.

5. Учить внимательно слушать педагога и ответы детей, не перебивать.

6. Активизировать словарь детей.



март

«Путешествие в страну мальчиков и девочек»

Цель: развитие представлений детей о собственном образе мальчика (девочки) .

Задачи:


• учить детей видеть внешнее сходство и различие между мальчиками и девочками;

• формировать адекватное представление о собственной половой принадлежности;

• закреплять знание о круге увлечений, интересов и различных видах деятельности ребят в зависимости от пола;

• закреплять представление о зависимости имени человека от его половой принадлежности;

• активизировать словарь детей: одежда (мужская и женская, имена людей (мужские и женские) ;

• развивать цветное восприятие;

• воспитывать у детей доброжелательное и чуткое отношение друг к другу.


апрель

«Хозяева и хозяюшки»

Цель: формирование у детей духовно – нравственных чувств через знакомство с историей, традициями и обычаями кубанских казаков.

Задачи:


- познакомить детей с духовно – нравственными традициями и укладом жизни в семье предков и современной семье, убранством жилища - хаты, декоративным оформлением предметов быта и утвари, особенностями мужских и женских домашних трудов;

- развивать любознательность и познавательную активность;

- воспитывать любовь и уважение к ближним, почитание к пожилым людям.


май

“Путешествие в сказочную страну Мальчиков и Девочек”

Цель и задачи:

  • Учить детей согласовывать свои действия с действиями партнера при выполнении работы в паре;

  • Закрепить и упорядочить последовательность возрастного и полового развития человека.

  • Способствовать развитию умений в игровом задании подбирать предметы, удовлетворяющие потребности детей в зависимости от их пола, по набору предметов делать умозаключения.

  • Развивать основы социального взаимодействия между мальчиками и девочками.

  • Воспитывать культуру дружеских отношений в детском коллективе, толерантное отношение к увлечениям и понимание равных прав на выбор мальчиков и девочек.

Приложение 2



Каталог: sites
sites -> Валявский Андрей Как понять ребенка
sites -> Петинова М. А. П 29 Философия техники
sites -> Народная художественная культура. Профиль Теория и история народной художественной культуры
sites -> Программа «Психология личности»
sites -> Отчет о научно-исследовательской работе за 2014 год ростов-на-Дону 2014
sites -> Вопросы для обсуждения, докладов, рефератов по дисциплине социология молодежи для студентов, обучающихся на направлении 040700 Организация работы с молодёжью


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   22


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница