Физкультура и спорт issn 2071-8950 Физкультура



страница9/52
Дата31.12.2017
Размер1.61 Mb.
ТипСборник
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   52

Библиографический список



Баев М.Н. Целенаправленное совершенствование подготовленности спортсменов в играх и единоборствах. М., 1992.

Гавриленко В.А. Психологическая характеристика борьбы. М., 1979.

Гогунов Е.Н. Психология физического воспитания и спорта. М., 2000.

Лозовая Г.В. Методика изучения удовлетворённости спортивной деятельностью. СПб., 2004.

Лозовая Г.В. Методика изучения успешности профессиональной деятельности. СПб., 2003.

Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. М., 1996.

Семенюк Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции. М., 2003.


Г.Т. Нуриева
Саратовский государственный

технический университет
ПРОБЛЕМЫ ГЕНДЕРА В ЖЕНСКОМ СПОРТЕ
Исторически сложилось так, что показателем развития любого общества всегда считались степень свободы женщины и ее участие в социальной жизни. Спорт, в том числе женский, является частью этой жизни. Однако, несмотря на это, в учебных планах спортивных вузов проблемы спорта женщин излагаются лишь фрагментарно, в отдельных лекционных курсах. Бурная эмансипация женского спорта привела к тому, что практически не осталось чисто мужских видов. Женскими стали борьба, бокс, футбол, хоккей, тяжелая атлетика. Научные и теоретические разработки не успевают за расширением границ женского спорта за счет мужских видов, методика тренировки в которых должна иметь свои выраженные особенности. Необходимость углубленного и разностороннего изучения такой важной проблемы, как женский спорт, не вызывает сомнения.

Педагоги-практики разделили методику тренировки женщин на две группы, не имея при этом доказательных научных объяснений на различия во взглядах. С медицинской точки зрения это вполне обоснованно с позиции полового диморфизма, в свете которого среди спортсменок можно выделить два антипода. Первая группа - женщины с фемининным (женственным) соматотипом, который редко встречается у спортсменок и у которых овариально-менструальный цикл не нарушен. Именно для них абсолютно возможно построение тренировочного процесса первым путем. А что же делать с теми, у которых имеются значительные нарушения в физиологическом процессе ритмичности менструальной функции? Такие спортсменки относятся ко второй группе. Вторая группа - женщины маскулинного (мужественного) соматотипа, который часто (в 30-90% случаев) встречается у спортсменок, для них нередко характерно нарушение овариально-менструального цикла. Именно они ближе к мужчинам и именно для них приемлем второй путь построения тренировочного процесса.

Актуальность рассматриваемой проблемы очевидна и объясняется она тем, что в медицинской литературе существуют тревожные результаты исследований о высокой частоте нарушений в детородной функции спортсменок (С.А. Левенец, 1980; В.В. Сологуб, 1989; В.В. Абрамов, 1992; Т.С. Соболева, 1997). Именно они должны волновать не только медиков, но в первую очередь и самих спортсменок и их тренеров. С учетом данного аспекта женскому спорту предъявлены серьезные обвинения, причем со стороны не только спортивных врачей, но и популярной печати. Однако в настоящее время снять его сложно потому, что существующие противоречивые толкования полученных медицинских результатов освидетельствования спортсменок до сих пор не дали однозначных ответов на вопрос о причинах столь высокой репродуктивной патологии у них.

Существующие аспекты большой проблемы " женский спорт" можно дифференцировать на три большие группы, выделяя в каждой моменты для выяснения причин отклонений в физиологическом, психологическом и социальном развитии женщин, которые в совокупности образуют значительную субпопуляцию - спортсменки.

1. Физиологические аспекты: а) различная степень выраженности морфологической маскулинизации (омужествления), и в первую очередь мужского соматотипа у спортсменок; б) высокая частота патологии детородной функции (нарушения менструальной функции, осложненные беременность и роды, бесплодие).

2. Психологические аспекты: a) психологическая маскулинизация спортсменок; б) тяжелая адаптации в браке; в) нарушения психосексуального развития (трансформация полоролевого поведения, половые перверсии).

3. Социологические аспекты: а) бурная эмансипация женского спорта в конце уходящего века, б) гендарные конфликты в современном спорте.

С моей точки зрения, первая ступень раздела в женском спорте стихийно идет не на морфологическом, а на психологическом уровне формирования пола. Объясняется это тем, что в основе любой деятельности, потребностей и желаний лежит психологическая мотивация. Именно она является основой, побуждающей сначала девочку, а затем девушку и женщину выполнять ежедневные изнуряющие физические нагрузки во имя побед и самоутверждения. В ряде же случаев выявляется однонаправленная связь между телосложением и психическими свойствами.

Для понимания многих нерешенных проблем женского спорта необходимо углубиться в механизмы формирования пола.

Раздельнополость. Женские особи являются хранительницами наследственности рода, они же определяют выживаемость вида при экологических катастрофах. Тем не менее, разделение человеческих особей на мужские и женские предполагает дифференциацию понятия "пол" на ряд полозависимых характеристик, или составляющих, пола.

Первая, репродуктивная, составляющая. Это - полное соответствие полу анатомического строения половых органов. Однако уже при внутриутробном развитии существуют условия, при которых происходит нарушение формирования первичных половых органов. Сказанное выше важно не только для практики женского спорта, но и спорта вообще, так как именно тестостерон и его производные применяются как допинги. Особенно интересно, только в спортивной деятельности как эквиваленте мужской профессии они находят себя, изначально имеют преимущества. Поэтому так важно дифференцировать морфологических гермафродитов среди женщин. Для определения генетического пола в медицинской спортивной практике и введен «секс-контроль».

Вторая, общесоматическая, составляющая (соматотип) - это соответственное полу строение и пропорции тела, в первую очередь соотношение ширины таза и плеч, а также выраженность и распределение жира и мышц. У женщины фемининного соматотипа (женственного) таз - шире плеч, а содержание жировой ткани - больше, чем мышечной. В то же время у женщин маскулинного (мужского, или атлетического) соматотипа плечи - шире таза, содержание жировой ткани - меньше и мышечной - больше, чем у женщин фемининного соматотипа.

Третья, поведенческая и социальная, составляющая: - это половое самосознание и половая идентичность, т.е. ощущение себя представителем определенного пола и наличие у индивида соответствующего стереотипа полоролевого (свойственного полу) поведения. Данные клинического обследования спортсменок свидетельствуют о повышении в организме спортсменок андрогенов (гиперандрогении).

Понятие "гиперандрогения" и ее причины у спортсменок. По данным С.Е. Левиной (1974), в организме практически все органы и системы подвержены половой дифференцировке. Ее нарушение в постнатальном онтогенезе (периоде развития после рождения) связано у женщины с изменением в женском организме соотношения эстрогенов и андрогенов при увеличении последних. Изменения в организме женщины под их влиянием называются гиперандрогенией, или маскулинизацией (омужествлением). В гинекологической эндокринологии под гиперандрогенией понимаются клинические изменения в женском организме, обусловленные действием избыточной секреции андрогенов на "ткани-мишени" или нарушением их метаболизма.

Важная проблема женского спорта - гиперандрогения у спортсменок. Вопрос о ее причинах и появлении различных признаков, в первую очередь мужского соматотипа, до сих пор дискутируется. Считается, что маскулинизация - одна из самых частых патологий репродуктивной системы у спортсменок, причина - постнагрузочная гиперандрогения. Ее признаками считаются: 1) мужской (атлетический) соматотип; 2) патология репродуктивной функции: гипоплазия матки и грудных желез, нарушение менструальной функции; 3) грубый, низкий голос. Столь высокую частоту клинических проявлений маскулинизации большинство ученых связывают с надпочечниковой гиперандрогенией.

Связь между гиперандрогенией и физическими нагрузками. Все имеющиеся результаты работ трактуются однозначно: причиной маскулинизации является физическая нагрузка, которая, воздействуя на надпочечники, повышает выброс андрогенов. Для организма она - стрессорный фактор. По мнению H. Seley (1950), при любом стрессе именно надпочечники играют главную роль в адаптации организма к стрессовой ситуации (холод, голод, боль, травма или физическая нагрузка). Однако ведущую роль в ответной реакции на стрессор автор отводил глюкокорти коидам (кортизолу), а не андрогенам (тестостерону), результатом которых является маскулинизация организма спортсменок.



Библиографический список
Абрамов В.В. Становление функции эндокринной и кардиореспираторной систем у спортсменок пубертатного возраста. СПб., 1992.

Виру А.А., Кырге П.К. Гормоны и спортивная работоспособность. М., 1983

Либерман Л.Л. Врожденные нарушения полового развития. Л., 1966.

Похоленчук Ю.Т., Свечникова Н.В. Современный женский спорт. Киев, 1987.

Сологуб В.В. Влияние значительных физических нагрузок на репродуктивную функцию женщин-спортсменок. Харьков, 1989.


Е.Б. Щеренко
Саратовский государственный

технический университет

Каталог: archive -> old.sgu.ru -> files -> nodes2013 -> 85910
nodes2013 -> На Ученом Совете философского факультета
files -> А. И. Аврус, А. П. Новиков От Хвалынска до Тамбова
files -> Вопросы к экзамену по дисциплине «Эстетика»
files -> Эстетика Темы контрольных работ для студентов заочного отделения философского факультета 5 курс, специальность «Философия»
files -> Темы контрольных работ по дисциплине «Социальное управление конфликтами» для студентов з/о, специальность «Философия»
files -> Программа вступительного экзамена в магистратуру
nodes2013 -> Православная религиозная организация — учреждение высшего
85910 -> Актуальные проблемы
nodes2013 -> Коммуникативность в науках об обществе и культуре: методологические следствия и императивы Рождение знания в процессе взаимодействия «коммуницирующих индивидов»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   52


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница