Философские вопросы естественных и технических наук


Задания творческого уровня: (оценка навыков – 5 баллов)



Скачать 149.61 Kb.
страница26/58
Дата17.08.2018
Размер149.61 Kb.
ТипПротокол
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   58
4.Задания творческого уровня: (оценка навыков – 5 баллов)

Природа человека:

- биологична;

- психологична;

- социальна

1. Определите каждую из предложенных позиций.

2. Сформулируйте свою позицию.


Вариант IV
1. Дайте определение следующим понятиям: (оценка знаний – 2 балла)

  • сущность человека;

  • экологическая среда;

  • биологические потребности;

  • научная картина мира;

  • сциентизм.

2. Ответьте на вопросы: (оценка знаний – 5 баллов)

1. Что представляет экологическая катастрофа?

2. Проведите аналогию между природой и обществом.

3. Каковы основные тенденции развития современной биологии?

4. Каким статусом обладает биология в современной картине мира?

5. Какое значение в современной картине мира имеет глобальный эволюционизм?



3. Решите следующие тесты: (оценка умений – 3 балла)

1. Принцип верификации как главный критерий научной обоснованности высказываний сформулировал

  • Л. Витгенштейн;

  • И. Лакатос;

  • К. Поппер;

  • Б. Рассел.

2. Способ обоснования истинности суждения, системы суждений или теории с помощью логических умозаключений и практических средств (наблюдение, эксперимент и т.п.) называется

  • дедукция;

  • доказательство;

  • аргументация;

  • рассуждение.

3. Методологический принцип, в котором за основу познания берутся чувства и который стремится все знания вывести из деятельности органов чувств, ощущений, называется

  • эмпиризм;

  • агностицизм;

  • скептицизм;

  • сенсуализм.

4. Один из типов умозаключения и метод исследования, представляющий собой вывод общего положения о классе в целом на основе рассмотрения всех его элементов, называется

  • дедукция;

  • индукция;

  • экстраполяция;

  • аналогия.

5. Принцип верифицируемости как главный критерий научной обоснованности высказываний сформулировал

  • Л. Витгенштейн;

  • Б. Рассел;

  • Р. Карнап;

  • И. Лакатос.

6. Структурный элемент работы, в котором определяется ее цель, задачи, исследованность проблемы, называется

  • заключение;

  • основная часть;

  • введение;

  • оглавление.

7. Познавательный процесс, который определяет количественное отношение измеряемой величины к другой, служащей эталоном, стандартом, называется

  • моделирование;

  • сравнение;

  • измерение;

  • идеализация.

8. Метод фальсификации для отделения научного знания от ненаучного предложил использовать

  • Б. Рассел;

  • Р. Карнап;

  • К. Поппер;

  • И. Лакатос.

9. Переход в познании от общего к частному и единичному, выведение частного и единичного из общего, называется

  • индукция;

  • дедукция;

  • аналогия;

  • аргументация.

10. Умственное действие, связывающее в ряд посылок и следствий мысли различного содержания называется

  • суждением;

  • синтезом;

  • умозаключением;

  • выводом.


Каталог: company -> personal -> user -> 6878 -> files -> lib -> 19.04.02%20Продукты%20питания%20из%20растительного%20сырья
user -> Предмет, метод и функции геополитики
user -> Лекция Брак и семья
user -> Учебно-методическое пособие по дисциплине «этика. Эстетика» для самостоятельной работы студентов очной и заочной формы обучения
19.04.02%20Продукты%20питания%20из%20растительного%20сырья -> «Философский анализ истории математики» План лекции
lib -> Рефератов, докладов, конспектов по «философии»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   58


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница