Философия: лекции



Pdf просмотр
страница85/103
Дата30.07.2018
Размер5.01 Kb.
ТипКонспект
1   ...   81   82   83   84   85   86   87   88   ...   103

85 исключительно разрушительное воздействие на систему). Поэтому задача человека состоит в новом осмыслении своего предназначения и смысла существования.
Проблема взаимоотношения человека и биосферы, общества и природы касается сохранения среды обитания человека и параметров его существования: давления, температурного режима, состава атмосферного воздуха, – о чѐм писал Н.Н.Моисеев. Главная задача экологических исследований – всесторонняя оценка современной экологической ситуации, теоретическое обоснование мер для поддержания природы в благоприятном для человека состоянии.
Специалисты в сфере экологии считают, что немедленно следует перейти на возобновляемые виды энергии: ветра, воды, Солнца; так как на сам переход уйдѐт примерно десять-пятнадцать лет, когда согласно прогнозам, начнут иссякать ресурсы нефти и газа. Технические и экономические решения уже есть, не хватает политической воли. Возможно, государства, у которых есть природные ресурсы, хотят заработать: зачем спешить с переходом на другие энергоносители, если сегодня уже есть технологии и ещѐ есть возможность заработать.
Вопросы:
1.
В чѐм состоит суть эволюционной теории развития природы и человека? Как она возникла и развивалась?
2.
Какую роль играет труд во взаимодействии человека и природы? Что понимается под экологическими аспектами труда?
3.
Каковы особенности биосферы, как области взаимодействия общества и природы? Что характерно для разных исторических периодов этого взаимодействия?
Тема 12. Феномен человека.
Человек как предмет философии. Теории происхождения человека. Биологическое, социальное и
психологическое в человеке. Существуют самые разные воззрения на происхождение и сущность человека.
Согласно объективному идеализму, человека создал Бог по своему образу и подобию и вдохнул в него жизнь, вместе с бессмертной душой. Относительно космического происхождения человека существуют две версии: человек был в готовом виде завезѐн на Землю; были завезены некие «споры», из которых развился человек, когда условия на Земле стали соответствовать возможности его возникновения, развития и существования. Согласно гипотезе цикличности развития мира, человек современного вида представляет пятую цивилизацию, каждая из которых погибла, вследствие своего неразумного поведения (когда начинала разрушать себя и окружающую среду, соперничать с Богами и пр.) В наказание каждая последующая цивилизация получала меньший рост и меньшие возможности познания. Так, по гипотезе М.Мулдашева («Город Богов»), первые люди были двуполыми, обладали огромным ростом, сверхъестественной силой, даром телепатии (восприятия информации на расстоянии), передавать и получать мысли и «ориентироваться во всех временах».
Философское рассмотрение проблем человека называется философской антропологией, философские системы, ставящие в центр рассмотрения человека, – антропоцентрическими. Человека изучает не только философия. Разные науки делают это со своей стороны. Антропология как часть биологии и медицины изучает биологические и расовые особенности человека. Медицинские науки – разные аспекты жизненных процессов: развитие, угасание функций, старение, возможности увеличения продолжительности жизни с точки зрения механизмов их осуществления. Философия может рассматривать эти же проблемы с позиций этики жизни, эволюции живого долга, ответственности и т.п.
Философская антропология рассматривает наиболее общие и существенные, объективные и научные, а также ценностные аспекты в природном, общественном и социальном их существе. Цель исследований бытия человека в комплексе с бытием природы и общества – создание всеобщей концепции человека.
Если анатомия изучает индивидуальный жизненный путь человека, ставит задачу интегральной модели человека в его статике и динамике, становлении, функционировании и развитии, философия строит теорию общего видения человека. Можно обозначить ряд принципов философской антропологии: соотнесение концепций человека с теориями отдельных, изучающих человека дисциплин; исследование проблем родовых сущностных сил человека в его потребностях и способностях; объяснение происхождения и эволюции человека и Земли; анализ деятельности человека, категорий свободы и ответственности, ценностей и идеалов; обобщение данных естественных наук; как можно более убедительная аргументация гуманитарного характера сущности человека.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   81   82   83   84   85   86   87   88   ...   103


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница