Феномен свободы в социокультурном пространстве трансформирующегося общества



Скачать 398.54 Kb.
Pdf просмотр
страница5/24
Дата30.01.2018
Размер398.54 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24
осуществить концептуализацию свободы в контексте историко- философской традиции и выявить основные направления в исследовании данного феномена рассмотреть основные подходы к исследованию свободы в современном философском дискурсе уточнить содержание внутренней свободы как сущностной черты внутреннего мира человека массово-информационного общества;
-конкретизировать особенности проявления свободы в условиях информатизации и виртуализации социокультурного пространства показать трансформацию идентичности человека в условиях информационной свободы исследовать взаимосвязь коммуникации и свободы в контексте информатизации социокультурной реальности.
Теоретико-методологическую основу диссертационного исследования составили произведения классиков мировой и отечественной философии, а также труды современных философов, в которых исследована сущность феномена свобода. Теоретическую основу исследования свободы составили работы Аристотеля,
З.Баумана, Н.А.Бердяева, И.Канта,
С.Кьеркегора,
Г.Лейбница,
Э.Мунье,
Б.Спинозы,
М.Хайдеггера, ЛИ. Шестова, а также учение Л.Н.Толстого о свободе как устремленности человека к совершенству и гармонии. Применение концепции подлинной свободы Ж.П. Сартра позволяет рассматривать свободу как великую ценность, определяющую внутреннюю целостность человека, его духовность, личностную зрелость. Опираясь на теории коммуникации
А.Моля и М.Маклюэна, исследованы особенности проявления свободы в информационном обществе.
Методологической основой исследования выступил социокультурный подход, использование которого позволило рассматривать свободу как социально-философскую категорию, характеризующую уровень развития культуры и сущностную сторону общественного и личностного бытия. Важное место в исследовании занимает деятельностный подход, позволяющий анализировать особенности проявления свободы в контексте информационной культуры. Использование исторического подхода позволило рассмотреть становление и развитие представлений о свободе в историко-философских учениях. Для раскрытия сущностных характеристик свободы как философской категории применялся феноменологический метод. При анализе коммуникативных аспектов свободы, интерпретации диалога и его роли в свободном выборе человеком культурных ценностей в качестве теоретико-методологической основы исследования был применен герменевтический метод.
Научная новизна диссертационного исследования состоит в следующем
– на основе концептуализации феномена свобода в историко- философской традиции конкретизированы основные направления в


Каталог: uploads -> doc
doc -> Контрольная работа и методические рекомендации к ней для студентов заочной формы обучения по дисциплине «Основы философии»
doc -> Урокам литературы в 9 классе Серебренниковой И. В. 2014-2015 Проблема ума в комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума»
doc -> Урок литературы в 11 классе. Подготовка к итоговому сочинению. «Когда ум с сердцем не в ладу» Цели Тема урока: Подготовка к экзаменационному сочинению по литературе. Сочинение по тематическому направлению «Разум и чувство»
doc -> «Философская суть современного педагогического образования»
doc -> А образ ангела (образ демона) 5 Б
doc -> Литература Древняя Русь в «Слове о полку Игореве»
doc -> …3 Глава I. Проблема стрессоустойчивости военнослужащих срочной службы в современной психологии
doc -> Диссертация на соискание ученой степени
doc -> Тип шаблона
doc -> Программа составлена на основании фгос во направления


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница