Федеральное государственное бюджетное учреждение науки коми научный центр уральского отделения ран


Рекомендуемая основная литература



страница5/6
Дата02.02.2018
Размер63 Kb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6
Рекомендуемая основная литература

1. Берри А. Краткая история астрономии. М.-Л., ОГИЗ, 1946.

2. Ван дер Варден. Пробуждающаяся наука. Ч. l. Математика Древнего Египта, Вавилона и Греции. М: Гос. изд-во физ.-мат. лит-ры, 1959.

3. Ван-дер-Варден Б. Пробуждающаяся наука. Ч.2. Рождение астрономии. М: Наука, 1991.

4. Гайденко П.П. Эволюция понятия науки (XVII - XVIII вв.). М.: Наука,
1987.


5. Гайденко П.П. Эволюция понятия науки. Становление и развитие первых научных программ. М.: Наука, 1980.

6. Гайденко В.П., Смирнов Г.А. Западноевропейская наука в средние века. М: Наука, 1989.

7. Дорфман Я.Г. Всемирная история физики (с древнейших времен до конца XVIII века). М: Наука, 1974.

8. Дорфман Я.Г. Всемирная история физики (с начала XIX до середины ХХ вв.). М.: Наука, 1979.

9. Илизаров С.С. Источниковедение истории науки: развитие, состояние, перспективы / / Архив истории науки и техники. М.: Наука, 1995.

  1. Козлов Б.И. Возникновение и развитие технических наук. Л.: Наука, 1988.

  2. Козлов Б.И. Возникновение и развитие технических наук. Л.: Наука, 1988.

  3. Копелевич Ю.Х., Ожигова Е.П. Научные академии стран Западной Европы и Северной Америки. Л.: Наука, 1989.

13. Копелевич Ю.Х., Ожигова Е.П. Научные академии стран Западной Европы и Северной Америки. Л.: Наука, 1989.

14. Кузнецова Н.И. Наука в ее истории (методологические проблемы). М.: Наука, 1982.

15. Кузнецова Н.И. Социо-культурные проблемы формирования науки в России (XVIII- середина XIX вв.). М.: Эдиториал УРСС, 1999.

16. Кузнецова Н.И. Наука в ее истории (методологические проблемы). М.: Наука, 1982.

17. Илизаров С.С. Источниковедение истории науки: развитие, состояние, перспективы // Архив истории науки и техники. М.: Наука, 1995.

  1. Исаченко И.Г. Развитие географических идей. М., 1971.

  2. История биологии с древнейших времен до начала ХХ века. М: Наука, 1972.

  3. История биологии с начала ХХ века до наших дней. М.: Наука, 1975.

  4. История геологии. М.: Наука, 1973.

  5. История математики с древнейших времен до начала XIX столетия. / Отв. ред. А.П. Юшкевич. Т. 1-3. М.: Наука, 1970 - 1972.

23. История механики с древнейших времен до конца ХVIII в. / Отв. ред. А.Т. Григорьян, И.Б. Погребысский, М: Наука, 1971.

24. История механики с конца ХVIII в. до середины ХХ в. / Отв. ред. А.Т. Григорьян, И.Б. Погребысский. М.: Наука, 1972.

  1. Кирсанов В.С. Научная революция ХVII века. М.: Наука, 1987.

  2. Льоцци М. История физики. М.: Мир, 1970.

27. Магидович И.П., Магидович В.И. Очерки по истории географических открытий. Т. 1-5. М., 1983-1986.

28. Очерки истории естественнонаучных знаний в древности /Отв. ред. А.Н. Шамин. М.: Наука, 1982.

  1. Паннекук А. История астрономии. М: Наука, 1966.

  2. Рожанский И.Д. Развитие естествознания в эпоху античности. М.: Наука, 1979.

31. Рожанский И.Д. История естествознания в эпоху эллинизма и Римской империи. М: Наука, 1988.

32. Салищев К.А. История картографии и картографические источники. М.,1962.

33. Сорокина Т.С. История медицины. М: ПАИМС, 1994.

34. Техника в ее историческом развитии / Отв. ред. С.В. Шухардин, Н.К.Ламан, А.С. Федоров. Т. 1-2. М: Наука, 1979-1982.

35. Хэллем А. Великие геологические споры. М: Мир, 1985.


Каталог: attachments -> article
article -> Рефлексивные процедуры на уроке: от теории к практике
article -> Организация предметно – пространственной развивающей среды по формированию культуры безопасности в доо
article -> Е. А. Воронина, к п. н., научный сотрудник лаборатории воспитания и социализации аоу во дпо «виро»
article -> Методические рекомендации по подготовке и проведению «Уроков семьи и семейных ценностей»
article -> О проведённой работе по выполнению мероприятий
article -> Ижевская государственная медицинская академия
article -> Справочник по доказыванию в гражданском судопроизводстве
article -> Социального управления
article -> Методические рекомендации по организации профориентационной работы с обучающимися общеобразовательных учреждений, направленной на повышение престижа рабочих специальностей, востребованных на региональном рынке труда


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница