Федеральный стандарт спортивной подготовки по футболу



Скачать 75.01 Kb.
страница11/11
Дата02.02.2018
Размер75.01 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
дополнительного критерия реализации ПСП предусматриваются этапные нормативы, на основании которых осуществляется перевод спортсмена в группу подготовки на следующем этапе спортивной подготовки.

  1. ОСОБЕННОСТИ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ

С учетом специфики футбола и особенностей подготовки игроков (мужчин и женщин) настоящим стандартом установлено следующее:

  1. комплектование групп занимающихся, а также – планирование тренировочных занятий (по объему и интенсивности тренировочных нагрузок разной направленности) осуществляются в соответствии с гендерными особенностями и закономерностями возрастного развития;

  2. в зависимости от условий и организации занятий, а также условий проведения спортивных соревнований (с учетом региона и времени года), подготовка футболистов осуществляется на основе обязательного соблюдения всех необходимых мер безопасности в целях сохранения здоровья занимающихся;

  3. спортивная подготовка на этапах (тренировочная и соревновательная деятельность) и реализация ПСП (выполнение контрольно-переводных, этапных нормативов спортивной подготовленности, планомерное достижение спортивных результатов в избранной специализации) осуществляются с учетом темпов биологического развития и гендерных различий в функционировании физиологических механизмов, обеспечивающих поступательное развитие двигательных возможностей юных и квалифицированных спортсменов;

  4. формирование механизмов долговременной адаптации к требованиям специализации на этапах спортивной подготовки осуществляется при обязательном условии постепенного перехода от обучающей направленности тренировочного процесса (в группах начальной подготовки) к интенсификации тренировочной и соревновательной деятельности на последующих этапах.

Соблюдение указанных требований способствует повышению эффективности тренировочной и соревновательной деятельности занимающихся на всех этапах многолетней подготовки.

Учитывая специфику тренировочной и соревновательной деятельности вратарей в футболе, настоящим стандартом предусматриваются дополнительные нормативы их специальной подготовленности, отдельно для девушек и юношей, в ТГ (5-й год подготовки) и в группах ССМ.

Критерии эффективности подготовки футболистов на этапах определяются по результатам работы футбольной школы, к которым относят не только подготовку юных футболистов, но и взаимодействие футбольной и общеобразовательной школ, без которого невозможно формирование всесторонне развитой личности.

Большинство критериев одинаковы для разных этапов, но если на начальных этапах они преимущественно качественные, то на этапе спортивного совершенствования - количественные.

На этапе начальной подготовки:


  • Стабильность состава обучающихся;

  • Положительная динамика индивидуальных приростов в показателях ОФП;

  • Уровень освоения базовых элементов техники футбола.

  • Умение применять эти элементы и тактические знания в малых играх в футбол.

На тренировочном этапе (1-й и 2-й годы обучения)

  • Состояние здоровья обучающихся;

  • динамика индивидуальных приростов и уровень разносторонней физической подготовленности;

  • уровень технической подготовленности футболистов;

  • уровень освоения базовых тактических действий;

  • освоение объемов учебно-тренировочных нагрузок, предусмотренных настоящей программой.

На тренировочном этапе (3-й и 4-й годы обучения)

  • Состояние здоровья футболистов;

  • динамика индивидуальных приростов и уровень специальной физической подготовленности;

  • уровень технической подготовленности футболистов;

  • уровень освоения командных, групповых и индивидуальных тактических действий;

  • освоение объемов учебно-тренировочных нагрузок, предусмотренных настоящей программой.

На этапах спортивного совершенствования и спортивного мастерства



  • состояние здоровья футболистов;

  • зачисление лучших футболистов школы в сборные команды (юношеские сборные команды России и МРО);

  • уровень специальной подготовленности; Уровень соревнований и команды, в которых играют футболисты;

  • объем, разносторонность и эффективность индивидуальных тактико-технических действий;

  • освоение объемов учебно-тренировочных нагрузок, предусмотренных настоящей программой.

Эффективность подготовки юных футболистов в спортивных школах зависит от уровня педагогического мастерства тренерского состава и материально-технической базы. Поэтому. все школы должны пройти лицензирование на предмет соответствия этих критериев стандартам РФС.

  1. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ

Важнейшим компонентом реализации ПСП в футболе является материальная база (поля, площадки для других спортивных игр, тренажерный зал, восстановительный центр). Содержание современной ПСП рассчитано на то, что стандарты программы СП будут соответствовать стандартам тренировочных центров, на которых будут учиться футболу лучшие юные спортсмены футбольных школ.

устанавливаются следующие требования к центрам их подготовки:



  • 2 – 4 полноразмерных поля с естественным, искусственным и смешанным покрытиями;

  • на одном из этих полей – устройства для подключения датчиков и блоков измерительной аппаратуры для контроля за соревновательной и тренировочной деятельностью юных игроков;

  • поля уменьшенных размеров (70 на 40 м и 40 на 20 м)

  • площадки для других спортивных игр (теннисная, баскетбольная)

  • тренажерный зал с оборудованием для координационной и скоростно-силовой подготовки

  • медицинский кабинет с комплектом лечебно-диагностического оборудования

  • должны быть предусмотрены возможности для питания, а также для работы педагогов общеобразовательной школы.



  1. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

III.1. СПИСОК ЛИЦ, ПРИНИМАВШИХ УЧАСТИЕ В ЭКСПЕРТИЗЕ СТАНДАРТА

ФГБУ «Федеральный научный центр физической культуры и спорта»:

Годик М.А., Евтух А.В., Шустин Б.Н.

Российский футбольный союз:

Власов А.Е.

III.2. СОГЛАСОВАНИЕ СТАНДАРТА

Директор Департамента науки, инновационной политики и образования министерства спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации

________________ С.П. Евсеев

«____»_____________ 2012 г.



III.3. ОРГАНИЗАЦИЯ-РАЗРАБОТЧИК СТАНДАРТА

Генеральный директор Федерального государственного бюджетного учреждения «Федеральный научный центр физической культуры и спорта» (ФГБУ ФНЦ ВНИИФК)

________________ И.Ю. Радчич

«___»______________ 2012 г.




Каталог: wp-content -> uploads -> 2015
2015 -> Социальная философия
2015 -> Курсовая работа на тему: Наши эмоции друзья или враги? Их роль в конфликтоной ситуации
2015 -> Медиалогия как интегрированная наука информационной эпохи и ее роль в модернизации России Ключевые слова
2015 -> -
2015 -> Вопросы для подготовки к вступительному экзамену в аспирантуру по «Философии»
2015 -> Никколо Макиавелли
2015 -> Астрономия и современная картина мира
2015 -> Методы социологического исследования


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница