«Достижение метапредметных результатов с помощью новых педагогических и информационных технологий»


Примеры работы с метапредметным подходом



Скачать 68.52 Kb.
страница3/4
Дата28.07.2018
Размер68.52 Kb.
1   2   3   4
Примеры работы с метапредметным подходом:

  1. Если ученик освоил решение задач на три параметра в математике, учитель даёт ему решение задачи этого же типа, но из химии или физики. Но для этого учитель должен хорошо знать свой предмет и его возможности.

  2. Метапредметная тема «Порядок и хаос»

Метапредметная связь: русский язык и математика.

Как вы думаете, что такое порядок, хаос? (отсутствие порядка, нарушение порядка).

На доске записаны дроби:

, , , , , , , 

Порядок это или хаос? Если хаос, тогда наведите порядок!



Возможные варианты:

  1. Расположить дроби по убыванию или возрастанию

  2. Отдельно дроби со знаменателем 6, отдельно- все остальные

Хаос был один, а порядков получилось много, почему? (потому что каждый ищет свои признаки, по которым наводит порядок).

Давайте я вам покажу свой порядок, а вы попробуете определить, как я его навела:

Числитель меньше знаменателя:, , ,,  – правильные дроби;

Числитель больше либо равен знаменателя, ,  – неправильные дроби

Вводится понятие правильной и неправильной дроби.

Всегда ли хаос -это отсутствие порядка? ( это порядок, который мы не можем осознать).

Давайте посмотрим на слово «неправильная». Является ли оно представителем порядка или хаоса? (порядка, потому что оно записано в соответствии с правилами русского языка). Тогда почему я очень часто у своих учеников вижу хаос в виде слова «не правельная».



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница