Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области музыкального искусства «фортепиано»



Скачать 259.58 Kb.
страница5/9
Дата30.01.2018
Размер259.58 Kb.
ТипОбразовательная программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9
4 класс (4 год обучения)
Усложнение технических задач: в области двигательных навыков у учащихся возникают задачи, которые приходится решать совместно. Индивидуальная работа может предшествовать и сопутствовать общим репетициям. Техническая задача обретает новое содержание: недостаточно сыграть пассаж свободно, ровно, нужно исполнить его вместе с партнёром, не опережая его, не опаздывая. Важны синхронность и ровность движения.

Развитие тембрового слуха: тембр и динамика – важнейшие средства выразительности в руках пианиста. Чем тоньше слышит музыкант переливы нюансов в звуковом спектре, тем совершеннее его игра. Одним из наиболее эффективных средств является слово педагога, словесная характеристика краски, тембра, колорита. Тембр служит выявлению красочности в музыке. Под пальцами пианиста рождаются звуки тёплые или холодные, мягкие или острые, светлые или тёмные и т.д.

Работа над ритмической и динамической точностью, над художественном образом. Преодоление эстрадного волнения, специфика совместного исполнительства.

За год ученики должны пройти 5-6 ансамблей. В конце учебного года проводится экзамен, на котором исполняются два разнохарактерных произведения. Экзаменом может считаться выступление на концерте.


Примерный рекомендуемый репертуарный список 1- 2 года обучения:
Агафонников В. Вальс. //За роялем всей семьей для фортепиано в 4 руки.: СПб. Союз Художников, 2006.

Блантер М. Джон Грей. // Играем в 4 руки. Фортепианные ансамбли для младших классов ДМШ. 2008.

Бородин А. Полька. // Играем в 4 руки. Фортепианные ансамбли для младших классов ДМШ. 2008.

Вдоль по улице метелица метет. // А. Варламов. Романсы в 4 руки, перел. Дуловой В.: СПб. Союз Художников, 2001.

На заре ты ее не буди. // А. Варламов. Романсы в 4 руки, перел. Дуловой В.: СПб. Союз Художников, 2001.

Глинка М. Краковяк из оперы «Иван Сусанин» для фортепиано в 4 руки.

Полонез из оперы «Иван Сусанин» для фортепиано в 4 руки.

Легран М. Шербургские зонтики.//Играем в 4 руки. Фортепианные ансамбли для младших классов ДМШ. 2008.

Лехтинен Р. Летка-енка. // Играем в 4 руки. Фортепианные ансамбли для младших классов ДМШ. 2008.

Моцарт В. Ария Керубино из оперы «Свадьба Фигаро» для фортепиано в 4 руки.

Ария Фигаро из оперы «Свадьба Фигаро» для фортепиано в 4 руки.

Фрагмент из оперы «Волшебная флейта». // За роялем всей семьей,

для фортепиано в 4 руки.: СПб. Союз Художников, 2006.

Паулс Р. Колыбельная. // Играем в 4 руки. Фортепианные ансамбли для младших классов ДМШ. 2008.

Спадавеккиа А. Добрый жук. // Играем в 4 руки. Фортепианные ансамбли для младших классов ДМШ. 2008.

Стукалин Н. Следствие ведут колобки. // Музицируем вдвоем.

Уотт Д. Три поросенка. //Играем в 4 руки. Фортепианные ансамбли для младших классов ДМШ. 2008.

Шаинский В. Песенка кузнечика. // Играем в 4 руки. Фортепианные ансамбли для младших классов ДМШ. 2008.

Шмитт Ф. Гавот. // За клавиатурой вдвоем. Альбом пьес для фортепиано в 4 руки.: М. Музыка, 2008.

Шмитц М. Принцесса танцует вальс. // За роялем всей семьей для фортепиано в 4 руки.: СПб. Союз Художников, 2006.





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница