Департамент образования города Москвы


ТЕМА 3. ИНСТИТУТЫ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОЙ КУЛЬТУРЫ



страница2/6
Дата03.02.2018
Размер3.13 Mb.
ТипКраткое содержание
1   2   3   4   5   6
ТЕМА 3. ИНСТИТУТЫ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОЙ КУЛЬТУРЫ

Социальные функции науки, искусства, религии, образования и масс -медиа в российском обществе. Современные требования к социокультурным институтам. Организация как ядро института. Универсальные принципы организации. Механизмы кооперации усилий членов организации, их оснащенность элементами культуры (методы измерения). Профессиональная культура персонала: элементы и факторы развития. Корпоративная культура фирмы.

Научное, художественное и педагогическое сообщество: специфика этосов. Рекрутирование, институционализация и идентификация работников институтов специализированной (высокой) культуры, современные социально-экономические проблемы.

Мировоззренческие, функциональные, экономические и эмоциональные отношения творческого сообщества с социальной средой и государственными учреждениями Российской Федерации. Мировой опыт государственной поддержки науки и искусства (примерная типология).


ТЕМА 4. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ СООБЩЕСТВО

Обыденное и оригинальное. Природа нового. Специфика творчества в науке, искусстве и в социальной жизни. Роль интеллигенции в творческом освоении действительности. Жанровое и этнокультурное разнообразие в художественной деятельности.

Личность творца – социометрические, психоаналитические, мировоззренческие и перцептуальные качества (по данным социологических исследований). Свобода и необходимость в процессе творчества. Проблема социального заказа в искусстве. Формирование творческой личности в системе высшего образования (методы ориентации и стимулирования).

Научное, художественное и педагогическое сообщество: характерные особенности. Проблемы формирования этноса сообщества в современных условиях. Мировоззренческие, функциональные, экономические, организационные и эмоциональные взаимоотношения творческого сообщества с социальной средой и государственными учреждениями Российской федерации.

Мировой опыт государственной поддержки науки и искусства (примерная типология)




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница