Цели и задачи освоения дисциплины



страница9/15
Дата09.01.2018
Размер0.65 Mb.
ТипЗакон
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   15
Петров М.К. «Самосознание и научное творчество».

  1. Сеть цитирования осуществляет

а) связь порождения

б) запрет на плагиат

в) олимпийскую отсылку к авторитету


  1. Олимпийский ритуал воплощает

а) именное кодирование

б) профессионально-именное кодирование

в) универсально-понятийное кодирование


  1. Одиссеями М.К.Петров называл

а) носителей карликового ритуала

б) представителей олимпийской культуры

в) представителей европейского образа мысли


  1. У научного творчества константа порождения

а) равна единице

б) равна двум

в) больше восьми
Лакатос И. Методология научных исследовательских программ


  1. НИП – это

- синоним теории

- синоним серии теорий

- синоним плана исследования


  1. К ядру НИП не применим

- modus popens

- modustollens



- modus vivendi


Темы рефератов

  1. Три аспекта бытия науки (познавательный, социальный, культурологический).

  2. Предмет философии науки.

  3. Позитивистская традиция в философии науки.

  4. Концепция К. Поппера.

  5. Концепция Т. Куна.

  6. Интернализм и экстернализм в понимании механизмов научной деятельности.

  7. Традиционные и техногенные цивилизации.

  8. Научное и обыденное познание.

  9. Наука и философия.

  10. Наука и искусство.

  11. Наука: исторический ракурс.

  12. Античная наука и ее представители.

  13. Особенности средневековой науки.

  14. Зарождение и развитие классической науки.

  15. Дисциплинарная структура науки.

  16. Дифференциация и интеграция наук.

  17. Формирование науки как профессиональной деятельности.

  18. Многоярусность науки (передний край, твердое ядро, история науки).

  19. Структура научного знания (эмпирическое, теоретическое, основания науки)

  20. Методы и приемы научного исследования.

  21. Типы новаций в развитии науки (типы открытий, типы исследований).

  22. Методология науки, особенности ее современного этапа.

  23. Динамика научного знания.

  24. Классификация наук (Аристотель, Бэкон, Гегель, Кант, Дильтей, Вернадский)

  25. Типологический ракурс науки (классика, неклассика, неонеклассика).

  26. Научные традиции и возникновение нового знания.

  27. Глобальные научные революции (от классической до постнеклассической).

  28. Исторические типы научной рациональности.

  29. Синергетика как современная теория эволюции.

  30. Особенности современного этапа развития науки.

  31. Актуальные проблемы науки XXI века (пассионарность, коэволюция, виртуальность, клонирование)

  32. Наука как социальный институт (академия, научные школы, научные сообщества, университеты).

  33. Становление науки в эпоху Античности.

  34. Развитие научного знания в эпоху Возрождения.

  35. Трактовка задач и возможностей науки просветителями 18 века.

  36. Проблемы современности как предмет научного исследования.

  37. Научные парадигмы и их эволюция в истории науки.

  38. Научное знание и вера.

  39. Неокантианская трактовка классификации наук.

  40. Методология науки и основные этапы ее развития.

Литература:

  1. Войтов А. Г. История и философия науки: учеб.пособие для аспирантов. - 3-е изд. - Москва: Дашков и Ко, 2007. - 691 с.

  2. Демьяненко В.А., Завьялова Л.П. История и философия науки: учебно-методическое пособие. - Красноярск: Красноярская государственная архитектурно-строительная академия, 2006.

  3. Ермолаев В.Н. Философско-методологические проблемы науки: учебное пособие для аспирантов и магистров. - Москва: Государственный университет управления, 2006. -175 с.

  4. Золотухин В.Е. История и философия науки: для аспирантов и соискателей: учебное пособие. - Изд. 2-е, доп. - Москва; Ростов-на-Дону: Март, 2006. - 95 с.

  5. Ивин А.А. Философия науки: учебное пособие для аспирантов и соискателей. - Москва: Изд-во ЛКИ, 2007. - 262 с.

  6. История и философия науки: (философия науки): учебное пособие по дисциплине "История и философия науки" для аспирантов естественно-науч. и технических специальностей / под ред. Ю.В. Крянева, Л.Е. Моториной, Г.А. Владимировой. - Москва: Изд-во МАИ, 2006. - 222 с.

  7. История и философия науки (философия науки): учеб.изд. для аспирантов / под ред. Ю.В. Крянева. - Москва: Изд-во МАИ, 2005.

  8. История и философия науки: введ. в специальность: учебное пособие / Рос. акад. гос. службы при Президенте Рос. Федерации / под общ.ред. А.Д.Урсула. - М.: Изд-во РАГС, 2005.

  9. Канке В.А. Основные философские направления и концепции науки. Итоги XX столетия. – М.: Логос, 2000.

  10. Караваев Г.А. Введение в историю методологии науки: научно-методическое пособие для преподавателей и слушателей молодежного научно-исследовательского центра: лекционный курс, методическое руководство и программа. – М.: Компания Спутник+, 2007. - 181 с.

  11. Кохановский В.П., Пржиленский В.И., Сергодеева Е.А. Философия науки: учеб.пособие для студентов вузов. - Изд. 2-е. - Москва; Ростов-на- Дону: Март, 2006. - 492 с.

  12. Кочергин А.А., Кочергин А.Н. Методология и методика научного исследования: учебное пособие для адъюнктов, курсантов и слушателей образовательных учреждений ФСБ России. - Москва: РИО МПИ, 2007.

  13. Кравченко А.Ф. История и методология науки и техники: учебное пособие / отв. ред. чл.-кор. РАН И.Г.Неизвестный. - Новосибирск: изд-во Сибирского отделения Российской Академии наук, 2005.

  14. Красиков В.И. Философия и философия науки: учебное пособие по дисциплине "История и философия науки" для аспирантов и соискателей. - Кемерово: Кузбассвузиздат, 2007. - 348 с.

  15. Курашов В.И. Начала философии науки: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки ВПО 030100 «Философия», специализации «Философия и методология науки». - 2-е изд., испр. - Москва: книжный дом Университет, 2007. - 447 с.

  16. Малахов А.Н. История и методология науки. Методы научного познания: учебное пособие. - Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский государственный университет низкотемпературных и пищевых технологий, 2007. - 59 с.

  17. Методология науки: исследовательские программы. /Отв. ред. С.с. неретина/ М.: ИФРАН, 2007.

  18. Микешина Л.А. Методология науки. Философия науки: современная эпистемология. Научное знание в динамике культуры. Методология научного исследования: учебное пособие. - Москва : Прогресс-Традиция, 2005.

  19. Михалкин Н.В. Генезис, философия и методология науки: учебное пособие для аспирантов. - Москва: Изд-во МГОУ, 2007. - 363 с.

  20. Московченко А.Д. Философия и методология науки: научно-методическое пособие для аспирантов технических университетов. - Томск: Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники, 2006. - 102 с.

  21. Никифоров А.Л. Философия науки: история и методология. - М.: Дом интеллектуальной книги, 1998.

  22. Основные философские направления и концепции науки и технознания: хрестоматия / под общ.ред. В.Н. Михайловского. - Санкт-Петербург: ГОУ ВПО "Санкт- Петербургский гос. ун-т аэрокосмического приборостроения", 2006. - 420 с.

  23. Основы философии науки: учебное пособие для аспирантов / отв. ред. В.П. Кохановский. - Изд. 3-е. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. - 603 с.

  24. Островский Э.В. История и философия науки: учеб.пособие для студентов и аспирантов вузов. - Москва: ЮНИТИ, 2007. - 159 с.

  25. Пастушкова О.В. Научные традиции и научные революции. Типы научной рациональности: учебное пособие. - Воронеж: Воронежский государственный технический университет, 2006. - 83 с.

  26. Радугин А.А., Радугина О.А. Философия науки: учебное пособие. - Москва: Библионика, 2006. - 318 с.

  27. Рузавин Г.И. Методология научного познания: учеб.пособие для студентов и аспирантов вузов. - М.: Юнити, 2005.

  28. Сорокин А.И. Философия и методология науки: учебное пособие. - Великий Новгород: Новгородский гос. ун-т, 2005.

  29. Степин В.С., Горохов В.Г., Розов М.А. Философия науки и техники. - М.: Гардарика, 1996 г.

  30. Стёпин В.С., Горохов В.Г., Розов М.А. Философия науки и техники. – М.: Контакт-Альфа, 1995.

  31. Стёпин В.С. Философская антропология и философия науки. – М.: Высшая школа, 1992.

  32. Ушаков Е.В. Введение в философию и методологию науки: учебник. - Москва: Экзамен, 2005.

  33. Ушаков Е.В. Введение в философию и методологию науки: учебник для студентов высших учебных заведений - 2-е изд., перераб. и доп. – Москва: КНОРУС, 2008. - 584 с.

  34. Философия науки: общ.курс: учеб. пособие / под ред. С.А.Лебедева. - Изд. 4-е, перераб. и доп. - Москва: Академический Проект, 2006. - 730 с.

  35. Философия науки / под ред. С.А.Лебедева: Учебное пособие для вузов. – М.: Академический проект, 2005.

  36. Философия науки: учеб. пособие / Донской гос. технический ун-т / Тазаян А.Б. и др. - Ростов- на-Дону: ДГТУ, 2006.

  37. Философия науки: (основные проблемы):учебное пособие / Московский гос. ин-т радиотехники, электроники и автоматики (технический ун-т). - Москва: [б. и.], 2006. -120 с.

  38. Философия науки: учебное пособие / под ред. И.А. Сафронова. - Санкт-Петербург: Изд-во Санкт-Петербургского гос. университета экономики и финансов, 2006. - 227 с.

  39. Философия науки: учеб.пособие / Тазаян А.Б. и др. - Ростов-на-Дону: ДГТУ, 2006. - 116 с.

  40. Философия и методология науки: Учеб. Пособие / Под.ред. В.И.Купцова. – М.: Аспект-Пресс, 1996.

  41. Философия и методология науки: Пособие / Девятова С.В. и др. – М.: SvR – Аргус, 1994.

  42. Финогентов В.Н. Лекции по философии науки: учебное пособие для аспирантов. - Уфа: Уфимская государственная академия экономики и сервиса, 2006. - 248 с.

  43. Шемякинский В. М. Философия и наука: учеб.пособие. - Пермь: Пермский гос. технический ун-т, 2006. – 225 с.



Каталог: sites -> default -> files
files -> Валявский Андрей Как понять ребенка
files -> Народная художественная культура. Профиль Теория и история народной художественной культуры
files -> Отчет о научно-исследовательской работе за 2014 год ростов-на-Дону 2014
files -> Учебно-методический комплекс дисциплины философия для образовательной программы по направлениям юридического факультета: Курс 1
files -> Цветков Андрей Владимирович, кандидат психологических наук, доцент кафедры клинической психологии программа
files -> Программа итогового (государственного) комплексного междисциплинарного экзамена по направлению 521000 (030300. 62) «Психология»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   15


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница