Бахтин М. М. Эпос и роман // Бахтин М. М. Вопросы литературы и эстетики. М., 1975



Скачать 41.34 Kb.
страница1/7
Дата17.01.2018
Размер41.34 Kb.
ТипПрограмма
  1   2   3   4   5   6   7

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Волгоградский государственный социально-педагогический университет»

Факультет филологического образования

Кафедра литературы и методики ее преподавания
Методические материалы к курсу
Проблематика и поэтика русской литературы второй половины 19 века
по направлению 44.04.01 «Педагогическое образование»
магистерская программа «Литературное образование в классах

с углублённым изучением предмета»
Составитель:
кандидат филологических наук,
доцент кафедры литературы


и методики ее преподавания
С.В. Солодкова


Содержание

1. Оценочные средства...............................................................................................3



1. Оценочные средства



1.1. Кейс
Кейс 1. Особенности романного жанра в творчестве писателей второй половины XIX века

Задание:

  1. Изучить литературу по проблеме.

  2. Подобрать к теоретическим положениям иллюстративный материал.

  3. Выработать собственную позицию по данной научной проблеме.

  4. Подготовиться к защите практико-ориентированного проекта.

Источники для составления кейса:

  1. Бахтин М.М. Эпос и роман // Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. М., 1975.

  2. Беглов В.А. Эпопея в русской литературе. М., 2005.

  3. История русского романа. Т. 1 и 2. Издательство АН СССР. М.; Л., 1962, 1964.

  4. Недзвецкий В.А. «Захватить все» (чем жив герой русского классического романа) // Недзвецкий В.А. От Пушкина к Чехову. 3-е изд. М., 2002.

  5. Недзвецкий В.А. История русского романа XIX века: неклассические формы: Курс лекций. — М., 2011.

  6. Недзвецкий В.А. Роман Н.Г. Чернышевского «Что делать?» и его оппоненты. М., 2003.

  7. Недзвецкий В.А. Русский социально-универсальный роман. Становление и жанровая эволюция. М., 1997.

  8. Старыгина Н.Н. Русский роман в ситуации философско-религиозной полемики 1860—1870-х годов. М., 2003.


Кейс 2. Специфика жанровой поэтики и творческого метода Ф.М. Достоевского: эпистолярный роман, полифонический роман, роман-трагедия, роман-хроника.

Источники для составления кейса:

  1. Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского. М., 1979. 

  2. Буланов А.М. «Эвклидовский ум» и «высшее сердце». Антиномия и гармония «ума» и «сердца» в романе «Братья Карамазовы» // Буланов А.М. «Ум» и «сердце» в русской классике: Соотношение рационального и эмоционального в творчестве И.А. Гончарова, Ф.М. Достоевского, Л.Н. Толстого. Саратов: Изд-во Саратовского университета, 1992. С. 84-115.

  3. Буланов А.М. Творчество Достоевского-романиста: проблематика и поэтика (Художественная феноменология «сердечной жизни»): Монография. Волгоград: Перемена, 2004.

  4. Буланов А.М. Художественная феноменология изображения сердечной жизни в русской классике (А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов, И.А. Гончаров, Ф.М. Достоевский, Л.Н. Толстой). Волгоград: Перемена, 2003.

  5. Булгаков С.Н. Иван Карамазов как философский тип (о романе Достоевского «Братья Карамазовы») Публичная лекция // Булгаков С.Н. Избранные статьи.
    http://www.booksite.ru/fulltext/dos/toj/evs/kii/dosto..

  6. Ермакова М.Л. Традиции Достоевского в русской прозе. М., 1990. 

  7. История русского романа. Т. 1 и 2. Издательство АН СССР. М.; Л., 1962, 1964.

  8. Кантор В. Роман Достоевского «Братья Карамазовы». М.: Худож. лит., 1986. 

  9. Лосский Н. О. Достоевский и его христианское миропонимание // Лосский Н.О. Бог и мировое зло. М., 1994. 

  10. Недзвецкий В.А. История русского романа XIX века: неклассические формы: Курс лекций. М., 2011.

  11. Новые аспекты в изучении Достоевского. Петрозаводск, 1994. 

  12. Старыгина Н.Н. Русский роман в ситуации философско-религиозной полемики 1860—1870-х годов. М., 2003.



Каталог: lit -> files -> 2017
lit -> Лекции по эстетике. // История эстетики. Памятники мировой эстетической мысли. М. 1959. Т. Стр. 173-201. Ocr: А. Д
2017 -> Учебно-методические материалы к дисциплине «история и философия науки»
lit -> Вопросы к этому тексту (точнее, на что обратить внимание): Какую проблему Куайн называет «бородой Платона»
lit -> Вопросы к экзамену по курсу «эстетика»
lit -> Вопросы к статье: Как вы понимаете, в чем, собственно, заключается философская проблема техники?
lit -> Ордена дружбы народов
2017 -> Оценочные средства


Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница