Автономная некоммерческая образовательная организация



страница2/24
Дата11.02.2018
Размер0.53 Mb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24
Раздел 2. Закономерности социального влияния

Тема 4. Социальные и теоретические предпосылки выделения социальной психологии в самостоятельную дисциплину

Социальный стереотип. Виды стереотипов. Структура стереотипов. Исследование стереотипов У. Липпмана. Влияние стереотипов на поведение . функции социальных стереотипов. Предубеждения и предрассудки как аттитюды. Виды предрассудков. Способы разрушения предрассудков. Социальные предрассудки в современной России.


Тема 5. Первые социально-психологические теории

Предпосылки появления теории. Научный вклад Л. Фестингера. История возникновения теории. Когнитивный диссонанс как психологический феномен. Следствия из теории. Практическое применение теории когнитивного диссонанса в обыденной жизни и профессиональной практике. Достоинства и недостатки теории.


Тема 6. Закономерности общения и взаимодействия людей

Научные предпосылки к появлению теории самоатрибуции. Анализ человеком собственного поведения как условие формирование аттитюдов о себе. Процесс перехода деятеля на позиции наблюдателя и сопутствующие этому искажения атрибуции. Сравнение теории Л. Фестингера и Д. Бема. Объяснительный потенциал теории Д. Бема. Применение этой теории в психологической практике.



Каталог: files -> sv-oo
files -> Общая характеристика исследования
files -> Клиническая психология
files -> Валявский Андрей Как понять ребенка
files -> К вопросу о формировании специальных компетенций руководителей общеобразовательных учреждений в целях создания внутришкольных межэтнических коммуникаций
files -> Русские глазами французов и французы глазами русских. Стереотипы восприятия
sv-oo -> Е. В. Чеснокова учебно-методический комплекс
sv-oo -> Автономная некоммерческая образовательная организация


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница