Анатолий Апостолов



Pdf просмотр
страница56/764
Дата09.03.2018
Размер4.54 Mb.
1   ...   52   53   54   55   56   57   58   59   ...   764

Отечество, родное гнездо, где ты родился и стал человеком. Между призывом ''Родина в опасности!'' и лозунгом ''Все как один встанем на защиту буржуазно-демократической Российской Федерации!'' огромная духовно- нравственная и социальная пропасть. Эта пропасть очевидна всем, но только не власть имущим. Нам сегодня более подходит слово «отчизнолюбие», слово длинное, громоздкое, но оно наше, древнерусское и не рассчитанное на частое употребление на митингах и прочих политических сборищах.
Сегодня нуждается в уточнении и слово гражданин. В том же «Толковом словаре» Владимира Даля читаем: ''ГРАЖДАНИН есть каждое лицо или человек, из составляющих народ, землю, государство. Гражданские
обязанности двояки: к правительству и к ближнему; гражданские
доблести: мирные и миротворные, честь, любовь и правда.
Гражданственность – это состояние гражданской общины; понятие и степень образования, необходимые для составления гражданского общества.
Гражданский – это относящийся к гражданам, к государственному или народному управлению, к подданству''.
Изначально же любовь к РОдине, как к среде рождения и обитания, начиналась с духовной привязанности ребѐнка к своей семье, к РОдителям, к РОду, а потом уже к земле, к местности, на которой жил его Род.
Итак, чтобы быть отчизнолюбом, не обязательно быть официальным гражданином страны обитания, то есть отчизнолюбие не требует гражданского паспорта, и вообще никаких документов и наград, подтверждающих патриотические заслуги индивида, и, тем более, патриотической шумихи и верноподданнического шумословия. Любовь к отчизне и своему народу ничего для себя не требует, она изначально и
всегда бескорыстна, она или есть в человеке, или еѐ нет вообще. И человек не виноват, если в нѐм угасла любовь к Родине, виновато в этом то социально-общественное устройство, которое убило в ребѐнке чувство патриотизма.
И здесь вполне правомерен вопрос студента 401 группы Коломенского аграрного колледжа П.В Васильчука: «Но какую Родину мне защищать, если сегодня военных лишают всех условий жизни и им приходится не жить, а существовать»?
Причѐм здесь студент говорит о военных-профессионалах, о людях ратного дела, которые во все времена были и остаются на особом положении…
Вот почему воспитание в ребѐнке жертвенных патриотических чувств,
требует от воспитателя особо осторожного подхода, ибо здесь мы имеем
дело не с игрой в патриотизм, а с той духовной субстанцией, которая




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   52   53   54   55   56   57   58   59   ...   764


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница