Ананьев Борис Герасимович человек как предмет познания 3-е издание Серия «Мастера психологии»



страница79/141
Дата30.07.2018
Размер5.73 Mb.
ТипКнига
1   ...   75   76   77   78   79   80   81   82   ...   141
Глава 4. Половой диморфизм и психофизиологическая эволюция человека

предложил объяснение, которое может считаться весьма аргументированной гипоте­зой: «В общем, наиболее вероятно, что наблюдаемые половые различия в продолжи­тельности жизни обусловлены различиями в интенсивности обмена веществ и в типе поведения, другими словами, они представляют собой следствие физиологического полового диморфизма»32.

Социально-историческая детерминация всех свойств человеческого организма, в том числе и возрастно-половых, осуществляется во многих направлениях и способ­ствует более полному проявлению природных возможностей человеческого развития. Можно предположить, что одним из механизмов такой детерминации является уп­равление взаимодействием возрастно-половых и индивидуально-типических свойств человека в процессе его социального развития.

32 Комфорт А. Биология старения. — М.: Мир, 1967. — С. 209.

Глава 5


Соотношение возрастно-половых и нейро-динамических свойств человека в его индивидуальном развитии

1 . И з истории вопроса

Возрастные и индивидуально-типические вари­анты нейродинамики человека составляют как бы самую непосредственную, феноменальную кар­тину человеческого поведения в реальной жизни. Поэтому с возникновением объективной психо­логии («психорефлексологии», а затем и «реф­лексологии») В. М. Бехтерева возникла «генети­ческая», или возрастная, теория развития поведе­ния, а затем и индивидуальная рефлексология, начало которой было положено исследованиями В. Н. Мясищева и его сотрудников, посвященны­ми проблеме типов нервной системы человека. Типологическая (нейродинамическая) характе­ристика детского и подросткового возраста впер­вые была сформулирована Г. Н. Сорохтиным1, который сделал также попытку установить кор­реляции между нейродинамическим и конститу­циональным типами развития.

К началу 30-х годов представителями бехте-ревской школы были проведены десятки экспе­риментальных исследований возрастных и инди­видуально-типических особенностей человека. Распространение теории и метода условных реф­лексов на возрастную физиологию и педиатрию составляет важнейшую заслугу Н. И. Красногор-1 См., например: Сорохтин Г. Н. Тормозной тип // Новое в рефлексологии и физиологии нервной системы: Сб. — Т. 3. - М: ГИЗ, 1929.






Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   75   76   77   78   79   80   81   82   ...   141


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница