Ананьев Борис Герасимович человек как предмет познания 3-е издание Серия «Мастера психологии»



страница55/141
Дата30.07.2018
Размер5.73 Mb.
ТипКнига
1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   ...   141
Глава 3. Онтогенез и жизненный путь человека

с подготовкой к предстоящему пенсионному образу жизни, ожиданием старости или сопротивлением ее наступлению.

Цикл старения состоит из трех стадий: 1) «удаления от дел» («отставки», по вы­ражению автора, 65-70 лет); 2) старости (70 и более лет) и 3) последней стадии — дряхлости, болезненной старости и смерти (максимум — около 110 лет в условиях Англии и Западной Европы).

Первая из этих стадий характеризуется повышением впечатлительности (воспри­имчивости) к нарушениям жизненного стереотипа и «психическим беспорядкам» в ближайшем окружении; увеличивающейся потребностью в коммуникации, обостре­нием чувства родства и привязанностей к близким людям; освобождением от служеб­ной роли и общественных дел или продолжением некоторого рода деятельности с це­лью поддержания авторитета и власти; адаптацией к новым условиям жизни без постоянных и напряженных занятий; ухудшением физического и умственного состо­яния. Для многих мужчин эта стадия оказывается последней, так как в Англии и Уэлльсе (по данным последней переписи) средняя продолжительность жизни муж­чин — 68 лет, в то время как средняя продолжительность жизни женщин превышает ее на 6 лет (74 года).

Старость характеризуется Д. Б. Бромлей весьма лаконично: полная незанятость в обществе, отсутствие каких-либо ролей, кроме семейных, растущая социальная изо­ляция, постепенное сокращение круга близких людей, особенно из среды сверстни­ков, физическая и умственная недостаточность.

Последняя стадия — одряхление, болезненная старость — характеризуется нара­станием явлений сенильности в поведении и психической сфере, окончательным на­рушением биологических функций, хроническими болезненными состояниями, смер­тью. Для этой стадии Д. Б. Бромлей уже не нашла каких-либо социальных характери­стик и определений состояния личности, субъекта и внутреннего мира престарелого человека, переживания им прожитой жизни и ожидания смерти. Между тем старость и дряхлость — сложнейшие социально-психологические проблемы, которые еще не изучаются геронтологией, хотя гериатры из среды психиатров и невропатологов мно­го делают для лечения пресенильных психозов и еенильных состояний. Увеличение не только средней, но и нормальной продолжительности человеческой жизни с науч­но-техническим прогрессом и социальным развитием, а в связи с этим относительное постарение населения делают насущно необходимыми правильную постановку и ре­шение названных проблем.

Сопоставляя классификацию Д. Б. Бромлей с многими другими, следует признать j ее наиболее пригодной для целей периодизации жизненного цикла и исследования взаимосвязей возраста и поворотных моментов жизненного пути.

Классификация возрастов по психофизиологическим характеристикам развития включает, таким образом, следующую цепь фазных преобразований жизненного цик­ла человека: младенчество, раннее детство, детство, отрочество, юность, молодость, средний возраст, пожилой, старый, престарелый (дряхлость)54. Самые моменты пре­образований (генетические переходы) могут выделяться как дискретные величины,



54 Выделение отрочества и молодости как особых периодов, разделенных периодом юности, диктуется на­личием новых для развития психофизиологических характеристик.

Человек как предмет познания

имеющие то или иное значение для всего жизненного цикла («критические» точки развития). Наиболее сложное дело — определение продолжительности каждого из этих явлений развития (фаз и дискретных моментов), поскольку следует учитывать: а) гетерохронность функциональных и личностных изменений; б) возрастную Й ин­дивидуальную изменчивость в изменяющихся исторических условиях.

В современной антропологии, психологии и геронтологии, как и в демографии, принят способ сопоставления сдвигов в разные возрастные периоды по десятилети­ям или пятилетиям, считая со второй половины исчисляемых лет жизни (например, 17,7-22,6). Статистическая обработка экспериментальных биографических и демог­рафических данных, производимая таким способом, хотя и выгодна с точки зрения математической сопоставимости, однако значительно препятствует поискам дей­ствительных нижних и верхних границ каждой из фаз, определению наибольшей концентрации специфических особенностей того или иного возраста в определен­ные моменты времени.

Следует учесть также, что достижения генетической психологии (например, в ис­следованиях Анри Валлона и Ж. Пиаже), с одной стороны, и сравнительно-биологи­ческих исследований в психологии, с другой, позволяют характеризовать развитие личности по определенным «пикам», или оптимальным моментам, в тот или иной воз­растной период. Поэтому требуется такое сочетание более дробного поперечного воз­растного среза (год за годом) с более дифференцированным продольным срезом раз­вития, которое даст возможность уловить «пики» (оптимумы) каждой из фаз, ее ниж­ние и верхние границы, дискретные состояния переходов от одной фазы к другой. В организованном нами большом коллективном исследовании предусмотрена имен­но такая программа, и первоначальные результаты ее осуществления оказываются об­надеживающими.

Психофизиологическая и социально-психологическая характеристики индивиду­ального развития в определенных фазах и переходах должны занять существенное мес­то в комплексных возрастных синдромах. В свою очередь, анализ возрастных измене­ний психофизиологических функций человека необходим для понимания общих зако­номерностей индивидуального развития человека, его одаренности и характера.

5. Онтогенетическая эволюция психофизиологических функций человека

Становление человека как личности и субъекта деятельности в конкретных соци­ально-исторических условиях носит фазный характер: оно развертывается по опреде­ленным циклам и стадиям жизненного развития человека как индивида. Особое зна­чение в этом отношении имеет онтогенетическая эволюция психофизиологических функций человеческого мозга — материального субстрата сознания. Любая из этих функций имеет свою историю развития в онтогенетической эволюции мозга. Это не значит, однако, что весь ход и содержание психической деятельности человека об­условливаются такой эволюцией. Современная психология различает в психической




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   ...   141


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница