А. Г. Свинаренко


С ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТЬЮ



Скачать 402.26 Kb.
страница4/39
Дата30.01.2018
Размер402.26 Kb.
ТипГосударственный образовательный стандарт
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   39
С ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТЬЮ
3.1. Основная образовательная программа подготовки учителя-олигофренопедагога и ___ (в соответствии с дополнительной специальностью) разрабатывается на основании настоящего Государственного образовательного стандарта и включает в себя учебный план, программу практики.
3.2. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки учителя-олигофренопедагога и ___ (в соответствии с дополнительной специальностью), к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются настоящим Государственным образовательным стандартом.
3.3. Основная образовательная программа подготовки учителя-олигофренопедагога и ___ (в соответствии с дополнительной специальностью) состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины и курсы по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.
3.4. Основная образовательная программа подготовки учителя-олигофренопедагога и ___ (в соответствии с дополнительной специальностью) должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин и итоговую государственную аттестацию:

цикл ГСЭ - общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

цикл ЕН - общие математические и естественнонаучные дисциплины;

цикл ОПД - общепрофессиональные дисциплины;

цикл ДПП - дисциплины предметной подготовки, в том числе ДДС - дисциплины дополнительной специальности;

ФТД – факультативные дисциплины.


3.5. Содержание национально-регионального компонента основной образовательной программы подготовки учителя-олигофренопедагога и ___ (в соответствии с дополнительной специальностью) должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной настоящим Государственным образовательным стандартом.
3.6. Основная образовательная программа должна быть направлена на обеспечение профессиональной подготовки выпускника, воспитание у него гражданской ответственности, стремления к постоянному профессиональному росту и других личностных качеств. Это может быть достигнуто как включением в основную образовательную программу соответствующих курсов (разделов дисциплин), так и организацией внеаудиторной работы (научно-исследовательской, кружковой, конференций, семинаров, встреч с ведущими специалистами и т.д.).
4. ТРЕБОВАНИЯ К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 031700.00 ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА


Каталог: upload -> doc
doc -> Феномен этнокультурной толерантности в музыкальном образовании
doc -> При правительстве г. Москвы коваленко а. И., Пискун а. И., Тимошенко т. В
doc -> Социологическое исследование
doc -> Стадник Ирина Викторовна
doc -> Актуальные проблемы социализации воспитанников интернатных учреждений: дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации педагогических кадров интернатных учреждений для детей-сирот и детей
doc -> Учебно-методический комплекс по дисциплине «Система муниципального управления»
doc -> Диссертация Мещеряковой Н. Н. «Особенности аномии в современном российском обществе : синергетический подход»
doc -> Современная модель сопровождения профессионального выбора студентов
doc -> Организация службы по профилактике вич-инфекции


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   39


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница