№15 Рационалистическая методология в новое время


Основные ступени в познании человеком мира : чувственное и рациональное



страница26/36
Дата30.07.2018
Размер1.85 Mb.
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   36
Основные ступени в познании человеком мира : чувственное и рациональное

Процесс познания – сложный диалектический процесс проникновения вглубь, в сущность объектов, предметов, явлений, систем. В этом процессе выделяют две ступени: чувственное и рациональное познание.

Чувственное – исходная ступень, познание мира с помощью органов чувств и оно существует в трех основных формах. Это ощущения, восприятия, представления. В ощущениях отражаются отдельные признаки предмета; восприятие – отражение целостных предметов. Ощущение и восприятие составляют живое созерцание действительности. Представления – воспроизведение в сознании чего-то ранее отражаемого. В представлениях могут быть элементы вымысла, фантазии, обобщений. Поэтому представления выходят за рамки живого созерцания действительности и являются переходной ступенькой от чувственного познания к рациональному. Чувственное познание характеризуется 2 основными чертами: 1) оно является наглядным, предметным. 2) с помощью форм чувственного познания мы познаем лишь внешнюю сторону предметов, объектов (объем, цвет, форму и т.д.), но не можем проникнуть вглубь, в сущность их. Для этого существует рациональное познание. Рациональное познание – познание мира с помощью разума. Его еще называют теоретическим, абстрактным, логическим, понятийным. Рациональное познание существует в 3 основных формах: понятия, суждения, умозаключения. В понятиях отражаются общ. существенные признаки предметов, объектов (животных, людей). Суждения – более сложная форма рационального познания. В них уже присутствует два или несколько понятий, с помощью которых утверждается или отрицается какая-либо мысль. Умозаключение – наиболее сложная форма рационального познания, уже два или несколько суждений, с помощью которых выводится новое суждение, которое и называется умозаключением.

1 суждение: все металлы электропроводны; 2 суждение: медь-металл

Медь- электропроводна.

Рациональное познание также характеризуется двумя основными чертами:



  1. является обобщенным, опосредованным отражением действительности. Опосредованными элементами выступают формы чувственного познания (ощущения, восприятия, представления).

  2. с помощью форм рационального познания мы проникаем в глубину, сущность процессов, предметов, явлений.

По вопросу значимости чувственного и рационального познания в целостном процессе познания мира человеком существует 2 крайние позиции: сенсуализм и рационализм.

Представители сенсуализма преувеличивают роль чувств в познании и преуменьшают роль. Они считают, что в разуме нет ничего нового, чего бы не было уже в чувствах. Сенсуализм подразделяется: материалистический и идеалистический. Сенсуалисты – материалисты (Бэкон, Локк – англ.философы) за ощущениями, в целом за сознанием человека признают объективно существующий мир, его объекты, процессы, явления. Сенсуалисты – идеалисты отрицают существование за нашими ощущениями и в целом за нашим сознанием объективного мира, объективно существующих объектов, явлений (Мах, Авенариус). Рационалисты преувеличивают роль разума в познании и преуменьшают роль чувств. Они утверждают, что чувства нас обманывают, а истинные знания можем получить только с помощью разума (Демокрит, Декарт, Кант). Диалектика материалистического решения этого вопроса в том, что чувственное и рациональное познания взаимосвязаны, и их нельзя отрывать друг от друга, противопоставлять друг другу, одно считая главным, другое второстепенным. При чувственном познании человеком мира уже присутствует работа разума. Рациональное познание невозможно без форм чувственного познания.





Каталог: ebook -> umm
umm -> Учебное пособие по социологии
umm -> Курс лекций "Государственное и муниципальное управление в зарубежных странах"
umm -> Алимжанова Г. М. Сопоставительная лингвокультурология
umm -> Введение в философию
umm -> I. История и философия науки >31,2%
umm -> Курс лекций по философии предназначен не только для студентов и магистрантов всех специальностей и преподавателей философии, но и для всех интересующихся философией
umm -> Экономика социальной сферы
umm -> Лекция №1-2: Лингвокультурология как научная и учебная
umm -> Тема №1 Философия как феномен культуры


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   36


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница