№15 Рационалистическая методология в новое время



страница22/36
Дата30.07.2018
Размер1.85 Mb.
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   36
Строгая аналогия дает необходимую связь переносимого признака с признаком сходства. Нестрогая носит лишь проблемный характер, напр-р, в становлении классической механики существенную роль выполняла аналогия, между движением брошенного тела и движением небесных

В тоже время в истории науки были ложные аналогии - аналогия между движением жидкости и распространении тепла в учении о теплороде 17-18 вв. Этот метод аналогии широко использовался в технических науках. В технических науках важным является процедура сведения, где при создании сходных с изображением объектов сводятся одни группы знаний к другим.

В технических науках различают изобретения как создания чего-то нового и усовершенствование как преобразование уже существенного. При этом иногда изобретения имитируют созданный объект с природным.

Развитие теоретического знания ведет к формированию законов. А формирование законов свою очередь предполагает, что обоснована экспериментально или эмпирически модель

Теоретические модели вначале используются как гипотетические конструкции. ----------В дальнейшем идет этап применения схемы к качеству многообразия предметов, вещей, т. е. идет качественное расширение и в заключении уже идет этап количественного математического оформления в виде тех или иных формул, уравнений, что означает уже фазу появления закона, т. е. развитие теоретического знания идет в направлении: модель ->схема -> качественное и количественное расширения ->математизация->формулировка самого закона.

Следует при этом отметить, что на всех этих стадиях (этапах)реализуется как корректировка самих абстрактных объектов и их теоретических схем, а так же и количественных математических формализаций. Сами теорет-ие схемы при этом тоже могут видоизменяться под влиянием математических средств, но в рамках выдвинутой гипотетической модели, при этом не следует забывать, что законы науки должны отражать объективные связи общества.

Что же касается законов, разработанных обществом, то они имеют конвенциалисткий характер.

Главная задача законов науки – адекватное отражение законов самой действительности, но при этом сама мера адекватности может быть разной и мера адекватности и то что законы науки есть обобщение, которые изменчивы и подвержены фальсификации (опровержению в настоящее время вызвали острую философо – методологическую проблему (т.е. законы науки проходят через сознание человека). Отсюда не случайно Кеплер и Коперник характеризовали законы науки как гипотезы, а Кант считал, что законы не извлекаются из природы, а предписываются ей. Отсюда следует, что одной из важнейших задач науки является процедура обоснования теоретических знаний, в том числе законов.

Элементарное же обоснование знания опирается от процедуры сведения не известного к известному, незнакомого к знакомому. Но последние достижения науки показали, например, что в основании своевременной релятивисткой физики лежит геометрия Римана. А человеческое восприятие согласуется лишь с геометрией Эвклида. Отсюда вытекает выводы, что многие процессы современной физической картины мира вообще принципиально не возможно представить и вообразить, а это в свою очередь приводит к выводу, что обоснование лишается своего модельного характера наглядности и должно опираться лишь на число концептуальных приемов, в котором сомнения подвергается сама процедура реакции (сведения) неизвестного к известному.

Возникает еще один парадоксальный феномен – объекты, которые надо объяснить оказывается нельзя наблюдать в принципе. Пример: кварк – ненаблюдаемая сущность. Кварки – гипотетические фундаментальные частицы из которых по современным представлениям состоят все адроны, а адроны – элементарные частицы, участвующие в сильном взаимодействии барионы и мезоны.

Вывод: чтобы научно теоретическое познание приобретает неопытный характер.

Важной задачей в теории познания является задача, связанная с логикой открытия.

В современной логике открытия весьма большое место отводиться смелым догадкам. Большая роль также отводиться интуиции и эвристике.

Эвристика - спец-ые методы, кот-ые используются в процессе открытия нового;- наука, кот-ая изучает продуктивное творчество мышления; - восходящий к Сократу метод обучения. Это так называемые беседы Сократа.

Механизм научного знания с позиции рационализма включает аналитическое как расчленяющее знание и синтетическое, как обобщающее знание.

Анализ позволяет выявить детали частности, он ведет к раскрытию новых элементов и взаимосвязи между ними напр-р, аналитическое приращение знания характеризует нахождение новых элементов в периодической системе Менделеева, а синтез в свою очередь ведет не просто к обобщению, но и к созданию принципиально нового содержания, кот-х нет ни в отдельных элементах ни в их сумме.

В настоящее время новым подходом в стратегии исследования ученых является признание нелинейности, многофакторности, альтернативности в природе и в обществе.

Поэтому ответить на вопрос, что важно и что не важно в науке весьма не просто. Побочные, косвенные продукты, напр-р, могут стать в качестве источника новообразований и даже быть более важными, чем в начале поставленной цели.



Каталог: ebook -> umm
umm -> Учебное пособие по социологии
umm -> Курс лекций "Государственное и муниципальное управление в зарубежных странах"
umm -> Алимжанова Г. М. Сопоставительная лингвокультурология
umm -> Введение в философию
umm -> I. История и философия науки >31,2%
umm -> Курс лекций по философии предназначен не только для студентов и магистрантов всех специальностей и преподавателей философии, но и для всех интересующихся философией
umm -> Экономика социальной сферы
umm -> Лекция №1-2: Лингвокультурология как научная и учебная
umm -> Тема №1 Философия как феномен культуры


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   36


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница