7 предметов (представление стула вообще, представление кошки вообще и др, но ив представлениях конкретных предметов [15]. В
психологической литературе существует три подхода к интерпретации представлений. Согласно первой точке зрения, представленной в рамках эмпирической ассоциативно-сенсуалистической психологии, Дж. Локк отождествляет представление и понятие. Наглядность данного метода демонстрирует Ф. Гальтон в коллективных фотографиях, где при накладывании одного снимка на другой, сделанные на одной и тоже пленке, приводило к тому, что индивидуальные признаки стирались и сохранялись лишь общие черты. Придерживаясь этой концепции, многие психологи именно так смотрели на природу
понятия и их возникновения. Общее понятие, сих точки зрения, будто бы отличается от единичного наглядного образа только как коллективная гальтоновская фотография от портрета. Но именно это сравнение очень наглядно обнаруживает и несостоятельность этой теории [23]. Вторая точка зрения говорит о
необходимости различать представление и понятие. Такой точки зрения придерживались представители вюрцбурской школы. Третья точка зрения внешнее соотнесение понятия и представления. Следует заметить
понятие нельзя соотнести с представлением, собственно как и отделить от него. Они неравны, однако между ними существует единство противоположность данных категорий заключается в том, что представление образно - наглядно, а понятие ненаглядно, представление - даже общее имеет связь непосредственно с наглядной единичностью, отражает явление в
его более или менее непосредственной данности, а в понятии преодолевается ограниченность явления и раскрываются его существенные стороны в их
взаимосвязи. Тем не менее, понятие и представление взаимосвязаны и взаимопроникают друг в друга, явление и сущность, общее и единичное в
самой действительности [23].
