1. Наименование дисциплины Дисциплина «Естественнонаучная картина мира»



Скачать 450.37 Kb.
Pdf просмотр
страница8/34
Дата30.07.2018
Размер450.37 Kb.
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   34
Раздел 6. Человек.
Тема 10. Естественные науки о человеке.
Человек как предмет естественнонаучного познания. Проблема происхождения человека. Сходство и отличие человека от животных. Природные (биологические, генетические, экологические и т.п.) факторы и закономерности антропогенеза.
Человеческий организм. Особенности физиологии основных систем организма.
Системная организация человеческого тела. Мозг и высшая нервная деятельность.
Физиология, здоровье, эмоции, творчество, работоспособность. Сознание и бессознательное.
Понятие стресса и дистресса. Стресс и тренировка.


7
Человек, биосфера и космические циклы. Биологические законы и общество. Основы биоэтики. Экология и здоровье. Концепция ноосферы: утопическая идея или реальная возможность.
Интерактивная форма: «Семинар-диспут»
Раздел 7. Современная наука и культура.
Тема 11. Эволюционно-синергетическая парадигма современной науки и культуры.
Самоорганизация в неживой и живой природе. Современная синергетика как общенаучная концепция самоорганизации. Основные идеи и понятия синергетики: диссипативные структуры, бифуркации, аттракторы, асимметрии, нелинейность, флуктуации.
Основные этапы и тенденции формирования эволюционного естествознания. Переход от классической к эволюционно-синергетической парадигме науки. Сравнительный анализ эволюционно-синергетических идей и концепций в космологии, физике, геологии, химии, биологии, антропологии и социологии. Проблема необратимости времени в современном естествознании.
Основные идеи и принципы универсального эволюционизма. Человек и природа: коэволюционная стратегия развития. Роль современного естествознания в познании и решении глобальных проблем цивилизации. Конвергенция естественнонаучного и гуманитарного знания. Путь к единой культуре: проблемы и трудности, основные идеи и концепции.
Интерактивная форма: «Учебная дискуссия»

6. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы
обучающихся по дисциплине
Общий объем самостоятельной работы студентов по дисциплине включает аудиторную и внеаудиторную самостоятельную работу студентов в течение семестра.
Аудиторная самостоятельная работа осуществляется в форме выполнения тестовых заданий по дисциплине. Аудиторная самостоятельная работа обеспечена базой тестовых материалов, которая включает два варианта, в каждом из которых 32 задания.
Внеаудиторная самостоятельная работа осуществляется в формах:
- подготовки к устным докладам (мини-выступлениям);
- подготовка к защите реферата;
- подготовка мультимедийной презентации;
- написание контрольной работы.

Материалы, используемые для текущего контроля успеваемости обучающихся
по дисциплине
Пример контрольной работы (тест из вопросов-заданий).
Критерии оценивания: за каждый правильный ответ – 1 балл.

1.
Проведение многократных экспериментов для установления истинности
выдвинутого предположения является примером применения в науке принципа...
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) дополнения
2) верификации
3) фальсификации
4) моделирования
2. Предсказания специальной теории относительности и классической механики
совпадает при условии, что…




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   34


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница