1.1.Введение

1.2.Общие сведения об образовательном учреждении

1.3. Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в МАДОУ

1.4. Сведения о педагогическом коллективе

1.5. Сведения о семьях воспитанников

1.6. Особенности образовательного процесса (национально-культурные, демографические, климатические и др.)

1.7.Цели и задачи деятельности МАДОУ по реализации Программы

1.8. Принципы и подходы к формированию Программы

II. Комплексирование программно-методического обеспечения педагогического процесса по образовательным областям

2.1.Программно-методическое обеспечение образовательного процесса

2.2. Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей

III. Проектирование воспитательно-образовательного процесса в МАДОУ.

3.1. Особенности режима дня, сетки занятий

3.2. Особенности воспитательно-образовательного процесса

3.3. Комплексно-тематическое планирование по группам

3.4. Система физкультурно-оздоровительной работы

3.5. Закаливающие мероприятия и оздоровительная работа

IV. Планируемые результаты освоения детьми Программы

V. Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения Программы

VI. Условия реализации Программы МАДОУ

6.1. Нормативно-правовая база деятельности ДОУ

6.2. Основные направления работы педагога-психолога

6.3. Создание предметно-развивающей среды

6.4. Формы сотрудничества с семьей

6.5. Взаимодействие МАДОУ со школой

6.6. Взаимодействие с Социумом

Часть 2. Вариативная

1.Приоритетное направление работы МАДОУ по реализации Программы

Приложения

Введение

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования (далее Программа) разработана, утверждена и реализуется в муниципальном дошкольном образовательном учреждении детский сад «Теремок общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по направлению социально-личностного развития детей р.п. Ветлужский на основе федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 ноября 2009 года № 655 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования») с учетом региональных особенностей Нижегородской области, специфики и общеразвивающего вида дошкольного образовательного учреждения с приоритетным осуществлением социально-личностного развития ребенка дошкольного возраста, образовательных потребностей и запросов воспитанников, а также их родителей (законных представителей). Программа является инновационным документом и разработана на переходный период до введения в действие Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Данный документ регулирует деятельность дошкольного учреждения по воспитанию, развитию детей раннего возраста и образованию детей дошкольного возраста по четырем основным сферам развития: физическое, познавательно-речевое, художественно-эстетическое и приоритетное социально-личностное с учетом основных психологических и возрастных этапов и периодов развития ребенка.

Программа представляет собой базис содержания дошкольного образования и обеспечивает достижение воспитанниками психологической и физической готовности к школе.
Основные нормативные документы,

регламентирующие составление ООП:

• 
  Закон РФ «Об образовании» от 10.07.1992 г.
  
• 
  Концепция долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020 года (распоряжение Правительства РФ от 17.11.2008 г. № 1662-р)
  
• 
  Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» (утверждена Президентом РФ Д.Медведевым 04.02.2010 года)
  
• 
  Квалификационные характеристики должностей работников образования (приказ Минздравсоцразвития РФ от 14.08.2009 № 593)
  
• 
  Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении (постановление Правительства РФ от 12.09.2008г. № 666)
  
• 
  Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (приказ Минобрнауки РФ №655 от 23.11.2009 года)
  
• 
  СанПиН 2.4.1.2660-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях«(Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 22 июля 2010 г. N 91 )
  
• 
  Письмо Минобрнауки от 21 октября 2010 № 03-248 «О разработке основной общеобразовательной программы дошкольного образования»
  

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Теремок» функционирует с 1987 года. В 2010 году дошкольное учреждение в соответствии с Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении в ходе лицензирования и аттестации получило статус муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Теремок общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по направлению социально-личностного развития детей

Учредитель: Администрация Краснобаковского района
Адрес р.п.Ветлужский, пер.Первомайский д 36 «А»

e-mail:mdoy-teremok@mail.ru

Руководитель Сизова Галина Владимировна

Телефон: 2-96-05

Проектная мощность детского сада 158 человек- 6 групп

Комплектование групп осуществляется детьми от 1,6 лет до 7 лет по возрастному принципу.

1 младшая группа

1 младшая «А» группа

2 младшая группа

Средняя группа

Старшая группа

Подготовительная группа

Режим работы : 10,5 часов, с 7.30 ч. до 18.00 ч.
Наличие элементов инфраструктуры в дошкольном учреждении:
образовательные: групповые помещения, мини-музей «Русская изба» музыкальный зал, физкультурный зал

оздоровительные: комната психологической разгрузки

Педагогический коллектив включен в активную творческую работу, стабилен объединен едиными целями и задачами, имеет благоприятный психологический климат.

На 1 сентября 2012 года детский сад посещают 125 человек, из них 66 девочки, 59 мальчиков, функционирует 6 групп . На начало учебного года с 1 группой здоровья 103 человека, - 20 со 2 группой здоровья, 2 ребенка с 3 группой здоровья.