Тема 3. Оборудование кабинета практического психолога в ДОУ

Задачи:

1. 
   Познакомить студентов с основными требованиями к расположению и оформлению кабинета практического психолога в ДОУ.
   
2. 
   Проанализировать целесообразность функциональных нагрузок различных зон кабинета практического психолога.
   
3. 
   Конкретизировать представления студентов о психологическом инструментарии.
   

Вопросы для обсуждения:

1. 
   Какие требования предъявляются к размещению в здании ДОУ кабинета практического психолога (место в здании ДОУ, освещенность, цветовое оформление и т. п.)?
   
2. 
   Какие функциональные зоны кабинета выделяет Т.Д. Марцинковская? Какую нагрузку несет каждая из них?
   
3. 
   Какие функциональные зоны кабинета выделяет И.В. Дубровина? Для каких видов деятельности практического психолога они предназначены?
   
4. 
   4- Какое оборудование Т.Д. Марцинковская относит к стимульному и интерпретационному инструментарию?
   
5. 
   Какие требования предъявляются к стимульному и интерпретационному инструментарию?
   
6. 
   Какая документация относится к нормативной документации практического психолога?
   
7. 
   Охарактеризуйте особенности ведения специальной документации практическим психологом.
   
8. 
   Охарактеризуйте организационно-методическую документацию практического психолога.
   

Литература

1. 
   Детская практическая психология / Под ред. Т.Д. Марцинковской. — М.: ГРАНИКИ, 2004.
   
2. 
   Задачи и функции психолога в дошкольном учреждении / Под ред. Л.А. Венгера. — М., 1993.
   
3. 
   Практическая психология образования / Под ред. И.В. Дубровиной. — М.: Просвещение, 2003.