Кафедра общей психологии и психологии труда Вопросы к Государственному итоговому экзамену

скачать РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Факультет психологии, социальной медицины и реабилитационных технологий

Кафедра общей психологии и психологии труда

Вопросы к Государственному итоговому экзамену

направление подготовки 030300.62 «ПСИХОЛОГИЯ»

Степень (квалификация) – бакалавр психологии

Бихевиоризм. История становления и основные направления.
Вербальная и невербальная коммуникация.
Виды психологического консультирования, их сравнительная характеристика.
Внимание как психический процесс. Виды и свойства внимания. Основные теоретические подходы.
Воля и её роль в регуляции деятельности.
Восприятие как психический процесс. Свойства восприятия
Гештальтпсихология. Основные направления исследования.
Групповой тренинг как метод практической социальной психологии.
Деятельностный подход в психологии. Деятельность как предмет исследования и объяснительный принцип.
Дошкольное детство как психологический возраст. Основные новообразования.
Закономерности психического развития в младшем школьном возрасте.
Защитные механизмы и их роль в регуляции поведения личности.
История исследований малой группы. Динамические процессы в малых группах.
История развития представлений о предмете психологии.
Кадровый менеджмент: основные этапы развития.
Категория личности в психологии. Различные подходы к её изучению.
Классификация психодиагностических методик.
Клиническая психология: предмет, задачи. Области клинической психологии.
Лидерство и руководство в малой группе. Стили руководства.
Личность руководителя. Основные требования, предъявляемые к личности руководителя в современных условиях.
Межличностные конфликты. Психологическая сущность, способы их предотвращения и разрешения.
Методологические принципы психологии.
Методы изучения мотивации трудовой деятельности. Общая характеристика.
Методы клинической психологии.
Методы психологического исследования
Младенчество как психологический возраст. Основные новообразования.
Модели кадрового менеджмента в организации.
Мотивация труда. Зарубежные исследования мотивации трудовой деятельности во второй половине ХХ века.
Мотивация человека. Потребности и мотивы, их классификация.
Мышление. Виды мышления. Мыслительные операции. Основные подходы к изучению мышления.
Общая характеристика методов социальной психологии
Общение как обмен информацией. Язык и речь в коммуникативном процессе.
Общественное мнение. Функции. Психологические условия формирования.
Основные направления в семейном консультировании
Основные направления гуманистической психологии.
Основные направления и школы отечественной психологии
Основные проблемы современной педагогической психологии.
Основные теории мотивации. Методы диагностики мотивации.
Основные характеристики семьи. Стадии развития супружеских отношений.
Основные этапы развития психики в эволюции животных (периодизация А.Н.Леонтьева и К.Э.Фабри)
Основные этапы становления возрастной психологии.
Память. Классификация видов памяти. Основные модели памяти.
Подростковый и юношеский возраст. Возрастные задачи развития и основные новообразования.
Понятие кризиса в психологии развития.
Понятие профессиональной карьеры. Основные методы исследования карьеры.
Понятие психологического консультирования. Отличия психологического консультирования от психокоррекции и психотерапии.
Понятие тайм-менеджмента. Принципы эффективного использования времени.
Предмет, задачи и значение экспериментальной психологии.
Проблема бессознательного в психологии.
Проблема возрастной периодизации психического развития
Проблема групп в социальной психологии. Классификация. Основные характеристики
Проблема способностей в психологии.
Профессионально важные качества. Методы оценки профессионально важных качеств в профотборе.
Процессы измерения в психологических исследованиях, способы регистрации данных.
Психика животных и психика человека. Возникновение и развитие сознания.
Психоанализ. История становления и основные направления.
Психологическая коррекция. Ее основные задачи и направления.
Психологические основы профессиональной ориентации и консультации
Психологические технологии работы с группой
Психология взрослости и зрелости.
Психология интеллекта. Структура. Диагностика.
Психология как наука. Теоретико-методологические основы современной психологии
Психология масс. Социально-психологические проблемы стихийных групп и массовых движений.
Психометрические основы психодиагностики.
Раннее детство как психологический возраст. Основные новообразования
Родительские установки и стили воспитания
Сознание: понятие, свойства, структура.
Социализация личности. Содержание, стадии, институты.
Социальная психология как отрасль психологической науки. Предмет и задачи.
Социально-психологические аспекты исследования коллектива в отечественной социальной психологии
Старость как психологический возраст.
Структура личности. Черты личности. Методы диагностики и исследования личности.
Структура учебной деятельности. Мотивация учения школьников.
Сущность и значение профессионального отбора. Виды профессионального отбора.
Сущность и содержание педагогического процесса
Сущность, виды и функции речи.
Темперамент. Основные подходы к исследованию.
Теория А.Р. Лурия о трех функциональных блоках мозга.
Феномен эмоционального выгорания: проявления, причины возникновения, профилактика
Фокус-группа как базовый метод качественного исследования.
Основные формы обучения, используемые на занятиях по психологии и методика их проведения.
Характер. Основные подходы к исследованию.
Эмоции: функции, классификация эмоций. Основные теории эмоций.

Заведующая выпускающей кафедрой Г.И. Ефремова
скачать